TUẦN 1
PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC (Tiết 1 + 2)
Tên bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
(((((
I. Mục đích, yêu cầu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- HS đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ có vần khó hoặc dễ lẫn như : nguệch ngoạc, quyển sách,nắn nót, mải miết, tảng đá, ôn tồn, sắt.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ : Có công mài sắt, có ngày nên kim.
- Rút được lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
*GDKNS: GDHS qua bài học biết tự nhận thức về bản thân thông qua hình thức tự liên hệ bản thân, biết tự đánh giá ưu khuyết điểm của mình.
Tự đặt ra mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện.
II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng.
Học sinh
- Sách Tiếng Việt 2 tập một.
III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Tiết 1
A. Mở đầu
- Ở lớp 1, các em đã được đọc nhiều bài văn, bài thơ. Lên lớp 2, các bài tập đọc sẽ dài hơn, nội dung phong phú hơn, giúp các em mở rộng hiểu biết về bản thân mình, về con người và thế giới xung quanh.
- Yêu cầu cả lớp mở mục lục sách Tiếng Việt 2 tập một và gọi 2HS đọc 8 chủ điểm.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?



- Muốn biết bà cụ đang mài cái gì, bà nói gì với cậu bé, chúng ta cùng học bài hôm nay: Có công mài sắt, có ngày nên kim.

2. Bài mới
2.1. Luyện đọc
a. Đọc mẫu
- GV đọc mẫu sau đó gọi 1HS khá đọc lại
(Đọc từng câu: chính xác, rõ ràng, phân biệt lời kể với lời các nhân vật: Giọng cậu bé tò mò, ngạc nhiên.Giọng bà cụ ôn tồn, hiền hậu)
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
(Đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 1
- GV ghi tiếng khó lên bảng: quyển, ôn tồn, nguệch ngoạc, nắn nót, tảng đá, mải miết.
- GV phân tích và hướng dẫn HS đọc từ khó
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2
( Luyện đọc đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc câu dài.




- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- 1em đọc chú giải
(Đọc từng đoạn trong nhóm
(Thi đọc giữa các nhóm



( Lớp đồng thanh
Tiết 2
2.2. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
- Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?




- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 trong sách.
- Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm gì?

- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?

- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt to có thể mài được thành chiếc kim khâu nhỏ bé không?
- Vì sao em cho rằng cậu bé không tin?

- Lúc đầu, cậu bé đã không tin là bà cụ có thể mài thỏi sắt thành một cái kim được, nhưng về sau cậu lại tin. Bà cụ đã nói gì để cậu bé tin bà, chúng ta cùng tìm hiểu qua đoạn 3.
- Gọi HS đọc đoạn 3.

- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 3.
- Bà cụ giảng giải như thế nào?



- Theo em bây giờ cậu bé đã tin bà cụ chưa? Vì sao?
- Từ một cậu bé lười biếng, sau khi trò chuyện với bà cụ, cậu bé bỗng hiểu ra và quay về học hành chăm chỉ. Vậy câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
*GDKNS: Vậy các em có phải là người biết kiên nhẫn khi học tập hay làm việc gì đó chưa? Hãy trình bày cho bạn và cô nghe.
GV chốt: Khi làm việc gì dù khó chúng ta cũng phải kiên nhẫn