Tìm kiếm Giáo án
lam quen voi toan 3 tuoi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lý Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:16' 29-06-2023
Dung lượng: 338.5 KB
Số lượt tải: 36
Nguồn:
Người gửi: Lý Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:16' 29-06-2023
Dung lượng: 338.5 KB
Số lượt tải: 36
Số lượt thích:
0 người
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: Lớp Mầm 3
LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI:Dạy trẻ nhận biết số lượng 1,2
(trang 4)
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu nhận biết được 1 và 2, thực hành theo yêu cầu của sách toán.
- Rèn cháu kỹ năng quan sát, tư duy, so sánh, rèn trẻ nói các thuật ngữ toán học.
- Giáo dục cháu thích học toán.
2/ CHUẨN BỊ: 1 số phương tiện giao thông, sách tạo hình, tranh theo sách, bút màu, bàn
ghế…
3/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
- Cho cháu lên tìm những đồ vật xung quanh có số lượng 1( 1 tivi, 1 máy vi tính, 1 hình
Bác Hồ…..)
- Gọi trẻ lên chọn đồ vật có số lượng 1 và 2.
Hoạt động 2: Học kiến thức mới
Hát “ Em tập lái ô tô”
- Trong bài hát nói về gì?
- Con nhìn xem cô có xe gì?
- Có mấy xe ô tô? (1 xe ô tô)
- Cô còn có gì nữa? ( Xe Đạp)
- Có mấy xe đạp? (2xe đạp) – trẻ đếm
- Vậy xe ô tô và xe đạp , nhóm xe nào nhiều hơn? Nhóm xe nào ít hơn
- Cho trẻ lên phân nhóm có số lượng 1 và 2 (1 xe ô tô , 2 xe đạp hoặc 1 xe máy , 2 xe
tải….) và cho trẻ so sánh
- Cô cho trẻ làm theo hiệu lệnh của cô:
+ Khi cô nói 1 : Trẻ đưa 1 ngón tay.
+ Khi cô nói 2: Trẻ đưa 2 ngón tay
Hoạt động 3: Luyện tập
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng, yêu cầu trẻ chọn và phân nhóm theo yêu cầu của cô đặt thành
nhóm và so sánh xem có bao nhiêu xe ô tô và bao nhiêu xe đạp số lượng nào nhiều
hơn( con hãy tạo cho cô nhóm 2 xe máy , và tạo nhóm 1 xe tải …)
Hoạt động 4: Thực hành (sách toán trang 4)
- Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ trong tranh có gì? (em bé, mắt, mũi, miệng, tai)
- Con nhìn xem đây là gì? Có mấy cái mũi?
- Có mấy cái miệng? Miệng dùng để làm gì?
- Con đếm xem có mấy cái tai? Và có mấy con mắt?
- Trong mỗi ô vuông có mấy chấm tròn ( cho trẻ đếm)
- Cô hướng dẫn trẻ thực hành theo sách toán ( trang 4): Con dùng bút nối các hình mũi,
miệng, tai, mắt có số lượng phù hợp với số lượng chấm tròn trong mỗi ô vuông nhé!
- Trẻ vào bàn thực hành sách toán (trang 4)- nghe nhạc chủ đề
- Nhắc trẻ thực hành đúng yêu cầu , cầm bút đúng và ngồi đúng tư thế
- Báo sắp hết giờ- hết giờ
- Nhận xét tuyên dương những trẻ làm tốt, động viên nhắc nhở những trẻ thực hành chưa
đạt.
Chủ đề 5: Phương tiện và luật giao thông
Trang 1
Tuần 15
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: Lớp Mầm 3
Kết thúc hoạt động:
Hoạt động chuyển tiếp: Trò chơi “Cặp kè”
Đánh giá hoạt động một ngày của cháu:
1.Đánh giá kết quả đạt được sau tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1 Những nội dung chưa dạy được và lý do
......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
1.2.Những thay đổi cần thiết:
......................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
2.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo
dục riêng (có thể kết hợp với gia đình)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Giáo viên
Huỳnh Kim Loan
Chủ đề 5: Phương tiện và luật giao thông
Trang 2
Tuần 15
LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI:Dạy trẻ nhận biết số lượng 1,2
(trang 4)
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu nhận biết được 1 và 2, thực hành theo yêu cầu của sách toán.
- Rèn cháu kỹ năng quan sát, tư duy, so sánh, rèn trẻ nói các thuật ngữ toán học.
- Giáo dục cháu thích học toán.
2/ CHUẨN BỊ: 1 số phương tiện giao thông, sách tạo hình, tranh theo sách, bút màu, bàn
ghế…
3/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
- Cho cháu lên tìm những đồ vật xung quanh có số lượng 1( 1 tivi, 1 máy vi tính, 1 hình
Bác Hồ…..)
- Gọi trẻ lên chọn đồ vật có số lượng 1 và 2.
Hoạt động 2: Học kiến thức mới
Hát “ Em tập lái ô tô”
- Trong bài hát nói về gì?
- Con nhìn xem cô có xe gì?
- Có mấy xe ô tô? (1 xe ô tô)
- Cô còn có gì nữa? ( Xe Đạp)
- Có mấy xe đạp? (2xe đạp) – trẻ đếm
- Vậy xe ô tô và xe đạp , nhóm xe nào nhiều hơn? Nhóm xe nào ít hơn
- Cho trẻ lên phân nhóm có số lượng 1 và 2 (1 xe ô tô , 2 xe đạp hoặc 1 xe máy , 2 xe
tải….) và cho trẻ so sánh
- Cô cho trẻ làm theo hiệu lệnh của cô:
+ Khi cô nói 1 : Trẻ đưa 1 ngón tay.
+ Khi cô nói 2: Trẻ đưa 2 ngón tay
Hoạt động 3: Luyện tập
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng, yêu cầu trẻ chọn và phân nhóm theo yêu cầu của cô đặt thành
nhóm và so sánh xem có bao nhiêu xe ô tô và bao nhiêu xe đạp số lượng nào nhiều
hơn( con hãy tạo cho cô nhóm 2 xe máy , và tạo nhóm 1 xe tải …)
Hoạt động 4: Thực hành (sách toán trang 4)
- Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ trong tranh có gì? (em bé, mắt, mũi, miệng, tai)
- Con nhìn xem đây là gì? Có mấy cái mũi?
- Có mấy cái miệng? Miệng dùng để làm gì?
- Con đếm xem có mấy cái tai? Và có mấy con mắt?
- Trong mỗi ô vuông có mấy chấm tròn ( cho trẻ đếm)
- Cô hướng dẫn trẻ thực hành theo sách toán ( trang 4): Con dùng bút nối các hình mũi,
miệng, tai, mắt có số lượng phù hợp với số lượng chấm tròn trong mỗi ô vuông nhé!
- Trẻ vào bàn thực hành sách toán (trang 4)- nghe nhạc chủ đề
- Nhắc trẻ thực hành đúng yêu cầu , cầm bút đúng và ngồi đúng tư thế
- Báo sắp hết giờ- hết giờ
- Nhận xét tuyên dương những trẻ làm tốt, động viên nhắc nhở những trẻ thực hành chưa
đạt.
Chủ đề 5: Phương tiện và luật giao thông
Trang 1
Tuần 15
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: Lớp Mầm 3
Kết thúc hoạt động:
Hoạt động chuyển tiếp: Trò chơi “Cặp kè”
Đánh giá hoạt động một ngày của cháu:
1.Đánh giá kết quả đạt được sau tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1 Những nội dung chưa dạy được và lý do
......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
1.2.Những thay đổi cần thiết:
......................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
2.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo
dục riêng (có thể kết hợp với gia đình)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Giáo viên
Huỳnh Kim Loan
Chủ đề 5: Phương tiện và luật giao thông
Trang 2
Tuần 15
 









Các ý kiến mới nhất