ĐỊA LÍ
TIẾT 11: LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nắm đặc điểm chủ yếu của ngành lâm ngiệp, thủy sản nước ta cùng các hoạt động trong ngành lâm, thủy sản .
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, lược đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thủy sản nước ta.
3. Thái độ: Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản.
II. ĐỒ DÙNG:
1.Giáo viên: Phiếu học tập,tranh SGK
2.Học sinh: Vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

3’


1’



8’





9’















8’







8’





3’
1. Kiểm tra bài cũ:

2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động:
*Hoạt động 1:





Hoạt động 2:















Hoạt động 3:







Hoạt động 4:




4.Củng cố – dặn dò:
 - Yêu cầu HS nêu nội dung chính bài học trước.
Nhận xét, đánh giá.
“Lâm nghiệp và thủy sản”.



1. Lâm nghiệp
(làm việc cả lớp)
( Kết luận: Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác .
* Tiếp tục tìm hiểu nội dung 1.
Bước 1 :
a) So sánh các số liệu để rút ra:
+ Nhận xét về sự thay đổi của tổng DT
+ Tổng DT rừng = DT rừng TN + DT rừng trồng
b) Giải thích vì sao có giai đoạn DT rừng giảm, có giai đoạn DT rừng tăng
Bước 2 :
- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời
- Kết luận :
2. Ngành thủy sản
(làm việc theo nhóm)
+ Hãy kể tên một số lồi thủy sản mà em biết ?
+ Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thủy sản
( Kết luận:
+ Ngành thủy sản phát triển mạnh ở vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ


Chuẩn bị: “Công nghiệp”.
Nhận xét tiết học.
- Đọc ghi nhớ.
- Chỉ trên lược đồ vùng phân bố trồng cây công nghiệp .

- HS lắng nghe


Hoạt động cá nhân, lớp.
- Quan sát hình 1 và TLCH/ SGK.
- Nhắc lại.


Hoạt động nhóm đôi, lớp.


+ Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi/ SGK.
- HS quan sát bảng số liệu và TLCH
+ Học sinh thảo luận và TLCH.
+ Trình bày. Bổ sung.

- HS trình bày kết quả




Hoạt động cá nhân, lớp.

+ Quan sát lược đồ (hình 2 và trả lời câu hỏi/ SGK).
+ Trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ những nơi còn nhiều rừng, điểm chế biến gỗ.

Hoạt động nhóm, lớp.
+ Quan sát biểu đồ/90 và trả lời câu hỏi. Trình bày kết quả. Nhắc lại.