GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 2 THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN
Thủ công: Lớp 2
Tiết 1: GẤP TÊN LỬA
I/ Mục tiêu:
- Biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Giấy thủ công, keo dán...
Học sinh:
- Giấy thủ công,bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công...
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:

1. Nghe giới thiệu bài

2. Quan sát và nhận xét mẫu tên lửa
- GV cho HS quan sát mẫu tên lửa đã gấp và hướng dẫn HS nhận xét hình dáng, đặc điểm của tên lửa
- Sau khi cho HS quan sát nhận xét GV thực hiện thao tác mở dần mẫu gấp tên lửa và gấp lại như hình dạng ban đầu để HS sơ bộ hiểu được các bước gấp tên lửa.
- GV giới thiệu qua về tên lửa gấp bằng giấy thủ công

3. Đọc tài liệu, quan sát tranh hướng dẫn quy trình gấp tên lửa và tìm hiểu cách gấp
- HS mở vở Thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp tên lửa và làm thử
+ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa
- GV mời 1-2 HS lên bảng thực hiện gấp tạo mũi và thân tên lửa trên giấy thủ công, HS còn lại quan sát, thực hiện theo
- HS nêu vướng mắc khi thực hiện bước này
- GV nhận xét, nêu tóm tắt cách gấp và tạo thân tên lửa
+ Bước 2: Tạo tên lửa
- HS quan sát tranh quy trình sau đó GV mời 1-2 HS lên bảng thao tác
- HS quan sát, nhận xét các thao tác của bạn
- GV nhận xét, hướng dẫn lại các thao tác sau đó tổ chức cho HS tập gấp tên lửa bằng giấy thủ công

4. GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành.
____________________________________

Thủ công: Lớp 2
Tiết 2: GẤP TÊN LỬA
( Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Giấy thủ công, keo dán...
Học sinh:
- Giấy thủ công,bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công...
III/ Tiến trình:
Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động thực hành:

1. GV nêu yêu cầu bài thực hành

2. HS thực hành gấp tên lửa
- HS thực hành gấp theo cá nhân
- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
- HS thực hành xong tự chấm vào phiếu đánh giá

3. Trưng bày sản phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm của mình
- Tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình
- Các nhóm chọn sản phẩm đẹp nhất thi sản phẩm đẹp
- GV tổ chức cho HS bình chọn sản phẩm đẹp nhất

4. GV nhận xét đánh giá
- GV tiếp thu các nhận xét của HS và đánh giá kết luận về kết quả thực hành của HS
2. Hoạt động ứng dụng

- Tập tạo các đồ chơi cho mình bằng giấy thủ công
- Dùng sản phẩm đã thực hành trang trí tại góc học tập và tặng cho bạn bè, người thân.
____________________________________

TIẾT 3: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC
( Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách gấp máy bay phản lực
- Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Giấy thủ công, keo dán...
Học sinh:
- Giấy thủ công,bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công...
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:

1. Nghe giới thiệu bài

2. Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu máy bay phản lực đã gấp gợi ý HS tìm hiểu các bộ phận, màu sắc của máy bay
- GV yêu cầu HS so sánh máy bay phản lực với tên lửa
- GV nhận xét, rút ra kết luận

3. Đọc tài liệu, quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp
- GV cho HS quan sát tranh quy trình gấp máy bay phản lực và yêu cầu HS tìm