Tuần : 2 Ngày soạn : 19.8.2013
Tiết : 3 Ngày dạy : 27.8.2013

BÀI 3 : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ( TIẾP THEO )
I/ Mục tiêu của bài học :
Kiến thức :
- Hiểu và trình bày được nội dung , mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích .
- Nêu được ý nghĩa của định luật phân li trong thực tiễn sản xuất .
- Phân biệt được trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn .
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát , phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ .
3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học
II/ Chuẩn bị :
- GV : - Tranh phóng to hình 3 Sgk .
- HS : Xem trước nội dung bài ở nhà.
III/ Tiến trình lên lớp :
Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ :
- Phát biểu nội dung quy luật phân li? Menđen giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào? (sơ đồ). Giải bài tập 4 SGK.
Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội Dung

HĐ1: Tìm hiểu phép lai phân tích.

- Gv nêu tỉ lệ tử ở F2 trong thí nghiệm.

- Cho hs phân tích kq khái niệm :kiểu gen, thể dị hợp, thể đồng hợp.

-Cho hs xác định kết quả phép lai.
+P: H. đỏ x H trắng
AA x aa

+P: H.đỏ x hoa trắng
Aa x aa.






- Gv: chốt lại kt: và nêu hoa đỏ có 2 kiểu gen là Aa và AA

- Gv hỏi: Làm thế nào để xác định được kiểu genmang tính trạng trội?
- Gv thông báo :đó là phép lai phân tích.
- Gv cho học sinh làm phần điền từ vào trong ô trống SGK tr 11.




- Goi đọc phần bài làm, học sinh khác nhận xét, bổ sung cho nhau
- Nhận xét, chốt ý chính
-Gv cho hs nhắc khái niệm lai phân tích

-Gv đưa thêm thông tin để hs phân biệt được khái niệm lai phân tích nhằm xác định liểu gen của cá thể mang tính trạng trội.
-Hs nêu kết quả hợp tử ở F2 tỉ lệ: 1AA; 2Aa; 1aa.

-Hs ghi nhớ khái niệm.


-Các nhóm thảo luận => viết sơ đồ lai và nêu kết quả từng trường hợp .
-Đại diện viết sơ đồ lai
+ Kiểu gen AA x aa
(
Aa
( toàn hoa đỏ )
+ Kiểu gen Aa x aa
(
1 Aa ( hoa đỏ ) : 1aa(hoa trắng )

-Các nhóm khác ý kiến bổ sung hoàn thiện sơ đồ Hs căn cứ sơ đồ lai và nêu dược:
+Kiểu gen mang tính trạng trội đem lai với kiểu gen mang tính trạng lặn.

-Hs lần lượt điền cụm từ:
1: Trội
2: Kiểu gen
3: Lặn
4: Đồng hợp
5: Dị hợp
- Hs trình bày phần bài làm, hs khác nhận xét, bổ sung cho nhau.
- Ghi nhớ kiến thức.
-1-2 học sinh đọc lại khái niệm phân tích.

- Lắng nghe, nắm kiến thức
I. Lai phân tích
* đồ phép lai :
- P : X ( T2 cần XĐ kgaa
- F1:
+ TH1 100% T2 trội, ( KG của X là t/c ồng hợp tử trội) AA
+ TH2 50% T2 trội : 50% T2lặn ( KG của X là không t/c (Dị hợp tử) Aa
* K/n :
Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn . Nếu kết quả phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp trội , còn kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen dị hợp .


HĐ2: Tìm hiểu về ý nghĩ tương quan giữa trội – lặn

-Gv cho hs nghiên cứu thông tinh gk =>thảo luận .
(?) Nêu sự tương quan giữa trội và lặn trong tự nhiên ?





(?) Mục tiêu của chọn giống là gì ?



(?) Để xác định giống có thuần chủng hay không thuần chủng cần phải thực hiện phép lai nào? Có ý