Tuần: 2-Tiết PPCT: 3
ND: 1/9


1.Mục tiêu:
1.1.Kiến thức:
-HĐ1: HS biết được các khái niệm KG, KH, thể đồng hợp, thể dị hợp, cho Vd minh họa, lai phân tích và nêu ý nghĩa lai phân tích.
-HĐ2: HS biết được phép lai phân tích dùng để xác định độ thuần chủng của giống.
1.2. Kỹ năng:
-HĐ1: HS thực hiện được kỹ năng: Tự tin trình bày ý kiến trước lớp, lắng nghe tích cực, QS sơ đồ lai
-HĐ2: HS thực hiện được thành thạo kỹ năng: Tìm kiếm xử lí thông tin khi đọc SGK.
1.3.Thái độ:
-HĐ1: Thói quen: Viết sơ đồ lai 1 cặp tính trạng
-HĐ2: Tính cách: Giải thích được hiện tượng di truyền trong cuộc sống thực tế
2. Nội dung học tập
- Lai phân tích
-Ý nghĩa tương quan trội lặn
3.Chuẩn bị:
3.1.GV:
3.2.HS: Soạn BT SGK/11, 12
4.Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
9A1………………………………………………….................. 9A3………………………………………………………….. 9A2…………………………………………………………….....9A4…………………………………………………………….
4.2.Kiểm tra miệng:
Câu 1: Menđen giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà lan như thế nào? Kết quả F2 hoa đỏ có KG là gì? (10đ)
TL: Các NTDT (gen) đã xác định các tính trạng, mỗi tính trạng được chi phối bởi 1 cặp NTDT tương ứng, gen trội xác định tính trạng trội, gen lặn xác định tính trạng lặn.
- Trong quá trình phát sinh giao tử do sự phân li cặp gen Aa ở F1 tạo ra 2 loại giao tử A: a
- Quá trình thụ tinh các loại giao tử được tổ hợp ngẫu nhiên với nhau tạo ra 4 tổ hợp.
* Kết quả F2 hoa đỏ có KG là AA, Aa
Câu 2: Phát biểu nội dung của qui luật phân li? Viết sơ đồ lai từ P đến F2 trong TN của Menđen? (10đ)
TL: Trong quá trình phát sinh giao tử mỗi NTDT trong cặp NTDT phân l về 1 giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P.
Sơ đồ lai P AA x aa
Gp A a
F1 Aa
F1x F1 Aa x Aa
GF1 A, a, A, a
F2 AA, Aa, Aa, aa
4.3.Tiến trình bài học:


Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

(2 phút)Vào bài:
? Làm thế nào để biết được quả đỏ trong TN của Menđen là thuần chủng hay không TC? Ta tiến hành lai phân tích. Lai phân tích là phép lai như thế nào? Vào bài
*HĐ1: (20 phút)Tìm hiểu về phép lai phân tích
MT: HS biết được các khái niệm KG, KH, thể đồng hợp, thể dị hợp, cho Vd minh họa, lai phân tích và nêu ý nghĩa lai phân tích.
Tiến hành:
? Nhắc lại khái niệm KH là gì? VD?
*HS: Là tổ hợp các tính trạng của cơ thể biểu hiện ra bên ngoài. Vd thân cao, quả lục…
-GV: Dựa vào kiến thức đã học và TT SGK/11 cho biết:
? KG là gì? Cho VD?
*HS: Là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể
Vd AA, Aa, aa
? Thế nào là thể đồng hợp ? Thể dị hợp ?
*HS: KG chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau gọi là thể đồng hợp (đồng hợp trội AA, BB; đồng hợp lặn aa, bb). KG chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng khác nhau gọi là thể dị hợp; (Aa, Bb)
-GV: Cho HS TLN thực hiện lệnh tam giác SGK/11
*HS: P Hoa đỏ x Hoa trắng
AA aa
G A a
F1 Aa 100% hoa đỏ
P Hoa đỏ x Hoa trắng
Aa aa
G A,a a
F1 Aa , aa 50% hoa đỏ; 50 hoa trắng
-GV: Trong TN của Menđen tính trạng trội ( hoa đỏ) có 2 KG qui định AA, Aa cùng biểu hiện
? Làm thế nào để xác định được KG của cá thể mang tính trạng là trội?
*HS: Lai phân tích. Cho lai nó với cá thể mang tính trạng lặn. Nếu kết quả phép lai là 100% thì đối tượng có KG là đồng hợp. Nếu kết quả phép lai là 50%, 50% thì đối tượng có KG là dị hợp. P : X ( T2 trội