TUẦN 5:
Ngày soạn: 24 tháng 9 năm 2009
Ngày dạy: Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
Tập đọc: CHIẾC BÚT MỰC
I. Yêu cầu:
- Biết ngắt nghĩ hơi đúng ; bước đầu biết rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Cơ giáo khen ngợi bạn Mai là cơ bé chăm ngoan, biết giúp đỡ
* (Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời được CH1)
-HS biết quan tâm và giúp đỡ bạn trong học tập
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Tiết 1
A. Bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc + TLCH bài: Trên chiếc bè
-Nhận xét , ghi điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
*. GV đọc mẫu:
*. Hướng dẫn luyện đọc:
a.Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó
- Luyện đọc.
b. Đọc từng đoạn:
- Gọi hs đọc
- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc
Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng.
- Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc:
- Theo dõi,nhận xét tuyên dương.

e.Đọc đồng thanh:
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH
? Trong lớp bạn nào vẫn còn phải viết bút chì ?
? Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực ?
? Chuyện gì xảy ra với Lan?
? Vì sao Mai loay hoay mải với cái hộp bút?

? Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghỉ và nói thế nào?
? Vì sao cơ giáo khen Mai?
- Nêu nội dung của bài
=>Khen Mai là cơ bé ngoan, biết giúp đỡ bạn.
4. Luyện đọc lại:
- Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài.
Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai.
- Nhận xét và ghi điểm HS.
5. Củng cố – Dặn dò:
? Câu chuyện này nĩi về điều gì?
? Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
-Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Mục lục sách



- Hát

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Bạn nhận xét.

- Lắng nghe.

- Đọc thầm


- Nối tiếp đọc từng câu.
- Tìm và nêu
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.

- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc.

- Nêu
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc.
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
- Đọc 1 lần



- Đọc bài và TLCH
- Bạn Lan và bạn Mai .
- Hồi hộp nhìn cơ , buồn lắm .

- Lan buồn vì quên bút...
-Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc...
- Mai thấy tiếc...

- Vì Mai ngoan...
- HS nêu
-HS nhắc lại nội dung.

- Các nhóm thực hiện yêu cầu .
Lớp theo dõi, nhạn xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt.

- Bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau
- Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ.





Toán : 38 + 25
I. Yêu cầu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong pham vi 100, dạng 38 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán.
* (Ghi chú: BT cần làm: Bài 1(cột1,2,3); Bài 3; Bài 4(cột 1)
II. Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Bài cũ :
- Đặt tính và tính 48 + 5 và 29 + 8 ,
- Nhận xét đánh giá .
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Giảng bài:
*) Giới thiệu phép cộng 38 +25