Bài 8: THỰC HÀNH:
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC
HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
I. MỤC TIÊU :
( HS xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
( Lắp đặt được nạch đúng quy trình, đảm bảo đúng yêu cầu kỹ thuật.
( Làm việc khoa học, cẩn thận và đảm bảo an toàn lao động.
III. CHUẨN BỊ :
° GV: + Nghiên cứu nội dung bài, tài liệu về an toàn điện.
+ Bảng phụ (vẽ sơ đồ mạch điện)
° HS: + SGK và PHT đã được biết trước.
° PP: Thực hành theo nhóm, vấn đáp.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: (8 phút) Oån định , chuẩn bị và tìm hiểu mục tiêu bài thực hành.


( GV: Nắm sĩ số lớp
( HS: Chia lớp thành 4 nhóm (Theo tổ)





( GV: Hãy đọc và thảo luận mục tiêu bài học và hỏi:
+ Khi học xong bài này, các em sẽ hiểu biết gì về mạch đèn huỳnh quang?
( HS: Lớp trưởng báo cáo
( HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị cho bài TH của từng thành viên: Mẫu báo cáo, và các công việc mà GV dặn dò trong giờ học trước
( HS: Thảo luận và trả lời:
- Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn,
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt.
- Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang và đảm bảo an toàn về điện.

2. Hoạt động 2: (25 phút) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

1. Tìm hiểu sơ đồ nguyên
( GV: Treo sơ đồ nguyên lý hình 8-1 và yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo các nội dung sau:
- Mạng điện gồm bao nhiêu phần tử, gọi tên và nêu chức năng của các phần tử đó?
( HS: Quan sát, thảo luận và trả lời
- Mạng điện gồm có các phần tử:
+ Cầu chì: 2 cái, là thiết bị bảo vệ đối với hiện tượng đoản mạch
+ Công tắc: 2 cái, để nối, cắt mạch điện với nguồn điện
+ Hai bóng đèn: là nơi để phát sáng


( GV: Theo em hai đèn được mắc với nhau như thế nào?

- Nhìn vào sơ đồ 8-1, cầu chì và công tắc được mắc trên dây pha hay dây
( HS: Trả lời
- Hai đèn được mắc song song với nhau.
- Cầu chì và công tắc được mắc trên dây pha


trung hoà?



- Kết luận: Mạch điện hình 8-1 gồm có 2 cầu chì, hai công tắc và hai đèn. Cầu chì và công tắc được luôn được mắc trên dây pha.
( GV: Hãy nêu phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phương án đi dây?

( GV: Kết luận




( HS: Tiếp tục thảo luận và trả lời
+ Từng nhóm cử thành viên nêu ý kiến của nhóm mình
+ Trao đổi giữa các nhóm
( HS: Lắng nghe và ghi nhớ


- Các thiết bị đóng cắt và bảo vệ được lắp trên bảng điện sao cho đảm bảo các yêu cầu về kỹ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra và sửa chữa các thiết bị đó. Các dây dẫn được nối với các thiết bị và đi ra sau bảng điện, sau đó được nối với nhau theo sơ đồ nguyên lý, hai dây nối nguồn được đấu sau cùng (sau khi kiềm tra), các mối nối phải được bọc cách điện cẩn thận.

3. Hoạt động 3: (11 phút) Xây dựng sơ đồ lắp đặt

2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện:
( GV: Hướng dẫn HS hoàn thiện sơ đồ lắp đặt (SGK trang 35)
+ Theo dõi, giúp đỡ HS vẽ sơ đồ.
+ Kiểm tra, sửa sai, bổ sung.

( GV: Kết luận bằng sơ đồ trên bảng phụ
( HS: Thảo luận và thống nhất cách vẽ sơ đồ lắp đặt:
+ Hoạt động nhóm
+ Kiểm tra sơ đồ lắp đặt giữa các nhóm












4. Hoạt động 4: (1 phút) Hướng dẫn ở nhà


- Học bài và nắm lại sơ đổ nguyên lý
- Chuẩn bị “Bảng dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị”
- Nghiên cứu quy trình lắp đặt
- Chuẩn bị phiếu học tập “Bảng