Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 6. KTD

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Minh
Ngày gửi: 10h:00' 04-09-2009
Dung lượng: 140.5 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích: 0 người


Bài 6: THỰC HÀNH:
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
( ( ( ( (
I. MỤC TIÊU :
( HS hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện.
( Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.
( Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ồ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
( Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bào an toàn điện.
III. CHUẨN BỊ :
° GV: + Nghiên cứu nội dung bài, tài liệu về an toàn điện.
+ Bảng phụ (vẽ bảng điện, PHT)
+ Thiết bị : 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc.
+ Vật kiệu: Bảng điện, dây dẫn điện điện, giấy nháp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
° HS: + SGK và PHT đã được biết trước.
° PP: Thực hành theo nhóm, vấn đáp.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: (9 phút) Oån định , chuẩn bị và tìm hiểu mục tiêu bài thực hành.


( GV: Kiểm tra sĩ số lớp
+ Chia nhóm thực hành: Mỗi lớp 4 nhóm, cử nhóm trưởng và thư ký.
( GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành:
+ Mục tiêu: (SGK)
+ Nội quy:
( Thực hành theo sự hướng dẫn của GV.
( Chú ý an toàn khi thực hành: không dùng dụng giỡn; làm việc theo quy trình; chấp hành sự phân công của nhóm trưởng.
( GV: Chia nhóm: 4 nhóm
+ Chỉ định nhóm trưởng và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
( GV: Cho đại diện các nhóm nhận vật liệu, thiết bị để quan sát.
( HS: Lớp trưởng báo cáo


( HS: Lắng nghe và nhắc lại mục tiêu bài học.








( HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.

( HS: Cử thành viên trong nhóm nhận dụng cụ … để quan sátêu3.

2. Hoạt động 2:(30 phút) Tìm hiểu chức năng của bảng điện

1. Chức năng của bảng điện:
+ Bảng điện dùng để lắp các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện mạng điện.
( GV: Treo bảng phụ vẽ bảng điện và hỏi:
+ Theo em bảng điện dùng để làm gì?
( HS: Quan sát, thảo luận và trả lởi câu hỏi:
+ Bảng điện dùng để lắp các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện.


+ Treo bảng phụ vẽ sơ đồ mạng điện: H. 6-1 (SGK)và bảng sau:
+ Hãy kiệt kê những thiết bị được lắp đặt trên bảng điện?


+ Cầu chì tổng, cầu chì, công tơ điện, bảng điện chính, bảng điện nhánh


















+ Bảng điện chính: cung cấp điện cho toàn bộ hệ thống điện trong nhà
+ Bảng điện nhánh: Cung cấp điện đến các đồ dùng điện, …
( GV: Có mấy loại bảng điện? Chức năng của từng loại?
+ Lưu ý: Kích thước của bảng điện phụ thuộc vào số lượng và kích thước của các thiết bị lắp trên đó.
( HS: Thảo luận và phát biểu
Có hai loại bảng điện:
+ Bảng điện chính: cung cấp điện cho toàn bộ hệ thống điện trong nhà
+ Bảng điện nhánh: Cung cấp điện đến các đồ dùng điện, …


( GV: Em hãy liệt kê các thiết bị được lắp trên bảng điện? Nêu chức năng của thiết bị đó trong mạch điện?
+ Bổ sung và rút ra kết luận.
( HS: Thảo luận và đưa ra câu trả lời:
+ Cầu chì bảo vệ mạch điện tránh xảy ra đoản mạch
+ Ổ cắm: Là nơi để lấy điện để đưa vào các dụng cụ dùng điện.
+ Công tắc: Dùng để nối hoặc ngắt dụng cụ dùng điện với nguồn điện.
+ Công tắc: Dùng để đóng cắt mạch điện bằng tay đơn giản nhất, được sử dụng trong các mạch điện có điện áp nguồn cung cấp đến 200V (điện một chiều) và đến 250V (điện xoay chiều)
+ Aùptômát: là khí cụ điện dùng để tự động cắt mạch điện, khi quà tải, ngắn mạch và sụt áp, …


( GV: Theo em bảng điện trong lớp học là bảng điện chính hay bảng điện nhánh của hệ thống điện trường học?
+ Có thể giải thích: Bảng điện trong
 
Gửi ý kiến