Bài soạn: Đề kiểm tra học kỳ II lớp 11 nâng cao
Thời gian: 90 phút

I - Mục đích yêu cầu.
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chương trình toán lớp 11 Nâng cao.
II - Mục tiêu dạy học.
1. Về kiến thức: Toàn bộ chương trình toán Nâng cao lớp 11.
2. Về kỹ năng: Đánh giá các kỹ năng cơ bản của HS.
3. Về tư duy: Rèn luyện tư duy lôgíc, phương pháp tư duy quy nạp, tổng hợp, khái quát hoá, quy lạ về quen.
4. Về thái độ: Tích cực làm việc, hứng thú trong lao động, học tập.
III - Ma trận:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


Phương trình lượng giác. Đại số tổ hợp - Xác xuất


1
0,25


1
1.0

1.25

Dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân
1
0,25


1
1.0



1.25

Giới hạn dãy số - Hàm số . Hàm số liên tục
1
0,25

1
0,25
1
1.0
1
0,25


1.75

Đạo hàm
1
0,25

1
0,25
1
1.0
1
0,25
1
1.0

2,75

Phép dời hình, phép đồng dạng
1
0,25






0.25

Quan hệ song song trong không gian

1
1.0
1
0,25



1.25

Quan hệ vuông góc trong không gian
1
0,25



1
0,25
1
1.0

1.5

Tổng

2.25

4.0

3.75

10.0

IV - Nộ dung đề kiểm tra.
Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3.0 điểm, mỗi câu 0.25 điểm)
Trong mỗi câu từ 1 đến 12 đều có 4 phương án trả lời A, B, C, D, trong đó chỉ đúng một phương án đúng. Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án đó.
Câu 1: Cho phương trình: sinx - cosx = 0. Số nghiệm của phương trình trong khoảng (0; 2() là:
A. 1; B. 2; C. 3; D. 4.
Câu 2: Cho dãy số (Un) có số hạng tổng quát: Un = 3n -1 - 2n - 3.
Số hạng U10 sẽ là:
A. 19700; B. 17900; C. 79100; D. 97100.
Câu 3: Đặt L = Lim . Khi đó:
A. L = 4; B. L = 1/4; C. L = 0.4; D. L = - 4.
Câu 4: Đặt L = Lim Khi đó:
A. - 4; B. 4; C. -1/4; D. 1/4.
Câu 5: Cho hàm số: f(x) =
Hàm số f(x) liên tục tại điểm x = 1 khi và chỉ khi:
A. a = 7; B. a = C. - 7; D.
Câu 6: Cho hàm số: Y = x3 - 2x + 1. Hệ số góc của