Tuần : 24
Tiết : 45

BÀI 23
KINH TẾ - VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI – XVIII (TT)


II. VĂN HOÁ.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Dạy nội dung bài mới
Mặc dù tình hình đất nước không ổn định, chia cắt kéo dài, nhưng nền kinh tế vẫn đạt mức phát triển nhất định, bên cạnh đó, đời sống văn hoá tinh thần của nhân dân có nhiều điểm mới do việc giao lưu buôn bán với người phương tây mở rộng->bài mới.

Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
NỘI DUNG GHI BÀI


































































Hỏi: Ở thế kỉ XVI – XVII, nước ta có những tôn giáo nào?
Hỏi: Nho giáo phát triển như thế nào?
Hỏi: Vì sao lúc này Nho giáo không còn chiếm địa vị độc tôn?
Hỏi: Ở thôn quê có những hình thức sinh hoạt nào?
Hỏi: Em hãy kể một số lễ hội mà em biết?
Quan sát H53 tr113.
Hỏi: Bức tranh miêu tả gì?
Hỏi: Hình thức sinh hoạt văn hoá đó có tác dụng gì?
Hỏi: Em hãy kể một vài câu ca dao có nội dung tương tự?
Hỏi: Đạo Thiên Chúa bắt nguồn từ đâu? Vì sao lại xuất hiện ở nước ta?
Hỏi: Thái độ của chính quyền Trịnh - Nguyễn đối với đạo Thiên Chúa?
Hỏi: Chữ Quốc ngữ ra đời trong hoàn cảnh nào?
Hỏi: Vì sao trong thời gian dài chữ Quốc ngữ không được sử dụng?
Hỏi: Theo em, chữ Quốc ngữ đóng vai trò gì trong quá trình phát triển văn hoá Việt Nam?

Hỏi: Văn học giai đoạn này bao gồm mấy bộ phận? Văn học bác học và văn học dân gian.
Hỏi: Kể tên những thành tựu văn học nổi bậc?

Hỏi: Thơ Nôm xuất hiện ngày càng nhiều có ý nghĩa ntn đối với tiếng nói và văn hoá dân tộc?

Hỏi: Các tác phẩm chữ Nôm phản ánh nội dung gì?

Hỏi: Ở thế kỉ XVI – XVII nước ta có những nhà văn, nhà thơ nổi tiếng nào?
Hỏi: Em hãy nhận xét vai trò của họ đối với sự phát triển của văn học dân tộc?


Hỏi: Em có nhận xét gì về văn học dân gian thời kì này? (Thể loại, nội dung).
Hỏi: Nghệ thuật dân gian gồm mấy loại hình?
Hỏi: Nêu những thành tựu của nghệ thuật điêu khắc?

Hỏi: Em hãy nhận xét H54 tr115?
Hỏi: Kể tên một số loại hình nghệ thuật dân gian mà em biết?
Hỏi: Nội dung của nghệ thuật chèo, tuồng là gì?
- Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo sau có thêm Thiên Chúa giáo.
- Phật giáo, Đạo giáo được phục hồi.
- Nhà Lê suy yếu, vua Lê trở thành bù nhìn.
- Các thế lực phong kiến tranh giành địa vị.
- Trong nông thôn: Nhân dân ta vẫn giữ nếp sống văn hoá truyền thống -> Hội làng là hình thức sinh hoạt phổ biến, lâu đời trong lịch sử.
- Hội Làng Gióng, hội Chùa Dâu…

- Thắt chặt tinh thần đoàn kết.
- Giáo dục về tình yêu quê hương đất nước.
- Dạy người dân một nước phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ nhau.
“Bầu ơi….”
“Một cây làm chẳng…”

- Bắt nguồn từ châu Âu thời cổ trung đại, trung tâm là giáo hội La-mã (Rô-ma – Ý).
- Từ năm 1533, các giáo sĩ người Bồ Đào Nha theo

HS: Đọc phần 2.
- Đến thế kỉ XVII, tiếng Việt đã phong phú và trong sáng. Một số giáo sĩ phương Tây học chữ cái La-tinh để ghi âm tiếng Việt.
Đọc chữ nghiêng (tr114) (SGV tr143).
- Nhưng mục đích của họ là truyền đạo.
- Giai cấp phong kiến không sử dụng -> Giai cấp phong kiến bảo thủ, lạc hậu.
(HS thảo luận).
- HS: Đọc từ đầu -> chữ Nôm.
- Trong các thế kỉ XVI – XVII, văn học
- Thơ Nôm, truyện Nôm xuất hiện ngày càng nhiều. Truyện Nôm dài hơn 8000 câu như bộ diễn ca lịch sử: “Thiên Nam ngữ lục” rất có giá trị
ại thối nát.
HS: Đọc phần chữ nghiêng (tr115).
- - Điêu khắc và sân khấu.

- Nét chạm trổ