TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH NHÓM SỬ
TỔ SỬ-ĐỊA-GDCD
CHỦ ĐỀ: NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở CÁC THẾ KỈ XVI-XVIII.
NỘI DUNG 2: TÌNH HÌNH KINH TẾ-VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIII.
I.NỘI DUNG
1. Kiến thức:
- Trình bày tổng quát bức tranh kinh tế cả nước :
+ Nông nghiệp Đàng Trong phát triển hơn nông nghiệp Đàng Ngoài. Nguyên nhân của sự khác nhau đó.
+ Thủ công nghiệp phát triển : chợ phiên, thị tứ và sự xuất hiện thêm một số thành thị. Sự phồn vinh của các thành thị.
2.Kĩ năng:
-Kĩ năng làm việc nhóm, thuyết trình, giải quyết vấn đề, thực hành lịch sử.
-Tìm hiểu về các làng nghề nổi tiếng trong nước và địa phương.
3.Thái độ:
-Giáo dục tư tưởng, biết ơn, kính trọng công lao của Nguyễn Hữu Cảnh.
-Giáo dục di sản Hội An.
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC HÌNH THÀNH:
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao







1.Tình hình kinh tế.
-Biết được tình hình nông nghiệp ở Đàng Ngoài và Đàng Trong.
-Biết được các làng thủ công nổi tiếng, các đô thị mới xuất hiện
-Giải thích được vì sao nông nghiệp giữa Đàng Ngoài và Đàng Trong lại có sự khác nhau.
-Hiểu được sự xuất hiện nhiều làng thủ công, phản ánh nhu cầu mở rộng giao lưu kinh tế.
-Hiểu được thương nghiệp phát triển nhưng đến nửa sau thế kỉ XVIII lại bị hạn chế.
-Xác định được các địa danh của phủ Gia Định.
-Nhận xét được tình hình thương nghiệp thời kì này thông qua hình 52-Một cảnh của Thăng Long thế kỉ XVII trong SGK.
-Tìm hiểu các làng nghề nổi tiếng trong nước và địa phương.
-Tích hợp di sản phố cổ Hội An.

Hình thành năng lực:
--Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác, , năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp…
-Năng lực chuyên biệt: Tái hiện sự kiện, hiện tượng, năng lực thực hành bộ môn lịch sử, so sánh, phân tích, nhận xét,


III.CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ.
1.Mức độ nhận biết
Câu 1:Tình hình nông nghiệp ở Đàng Ngoài thế kỉ XVI-XVIII như thế nào?
Gợi ý trả lời:+ Ruộng đất công làng xã bị cường hào đem cầm bán.
+ Ruộng đất bỏ hoang, mất mùa, đói kém xảy ra dồn dập, nhất là vùng Sơn Nam và Thanh - Nghệ, nông dân phải bỏ làng đi phiêu tán.
Câu 1:Chúa Nguyễn có những biện pháp gì để khuyến khích sản xuất nông nghiệp? Kết quả như thế nào?
Gợi ý trả lời:Các chúa Nguyễn tổ chức di dân khai hoang, cấp lương ăn, nông cụ, thành lập làng ấp mới ở khắp vùng Thuận - Quảng.
Câu 2:Em hãy kể tên các làng thủ công, các đô thị mới xuất hiện trong các thế kỉ XVII-XVIII?
Gợi ý trả lời;
Mức độ đúng:gốm Thổ Hà (Bắc Giang), gốm Bát Tràng (Hà Nội), dệt La Khê (Hà Nội), rèn sắt ở Nho Lâm (Nghệ An)...ngoài Thăng Long còn có Phố Hiến (Hưng Yên), Thanh Hà (Thừa Thiên - Huế ), Hội An (Quảng Nam), Gia Định (Thành phố Hồ Chí Minh ngày nay).
Mức độ chấp nhận :trả lời một trong các ý trên.
Mức độ sai: không trả lời được.
Câu 3: Quan sát hình 51-Bình gốm Bát Tràng em hãy nêu nhận xét về sản phẩm thủ công trong hình?
Gợi ý trả lời: Hai chiếc bình gốm rất đẹp, men trắng ngà, hình khối và đường nét hài hòa cân đối. Đây là một trong những sản phẩm được người nước ngoài ưa thích.
2.Mức độ thông hiểu
Câu 1:Vì sao sản xuất nông nghiệp ở Đàng Trong lại phát triển hơn sản xuất nông nghiệp ở Đàng Ngoài?
Gợi ý trả lời:
Mức độ đúng:Nông nghiệp Đàng Ngoài không phát triển do: chiến tranh giữa các thế lực phong kiến, nhà nước không quan tâm đến thủy lợi, đê điều, cường hào, ác bá chiếm đoạt ruộng đất, nông dân mất ruộng phiêu tán khắp nơi…
Nông nghiệp Đàng Trong phát triển vì: diện tích không ngừng mở rộng, khai hoang lập ấp, điều kiện tự nhiên thuận lợi…
Mức độ chấp nhận: trả lời một trong 2 ý trên.
Mức độ sai: không trả lời được.
Câu 2: Tại sao