KINH TE BAC MI

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thúy
Ngày gửi: 14h:54' 11-03-2014
Dung lượng: 86.5 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thúy
Ngày gửi: 14h:54' 11-03-2014
Dung lượng: 86.5 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
Bài.38.....Tiết 43
Tuần dạy……...............
.
KINH TẾ BẮC MĨ.
(((
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
*Học sinh hiểu:
- Hiểu rõ nền nông nghiệp Bắc Mĩ có các hình thức tổ chức hiện đại, đạt trình độ cao, hiệu quả lớn.
*Học sinh biết :
- Sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào thương mại, tài chính có khó khăn về thiên tai, sự phân bố nông sản quan trọng của Bắc Mĩ.
1.2. Kỹ năng:
- Tư duy :
-Tìm kiếm và xử lí thông tin qua bài viết , lược đồ,bảng số liệu về nền nông nghiệp Bắc Mỹ
- Giao tiếp:
-tự tin khi làm việc, phản hồi lắng nghe, tích cực trình bày suy nghĩ ý tưởng giao tiếp hợp tác khi làm việc.nhóm
- Tự nhận thức :
-tự tin khi trình bày
1.3. Thái độ:
-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
-Giáo dực ý thức tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống.
2/ TRỌNG TÂM
-Trọng tâm bài này ở mục 1
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
-Tập bản đồ, Bản đồ kinh tế châu Mĩ. ,sử dụng máy trình chiếu(nếu có)
3.2. Học sinh:
- Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
Kiểm tra sĩ số lớp
Lớp
7A1
7A2
7A3
Sỉ số
1.2. Kiểm tra mệng
Câu 1
+ Dân cư Bắc Mĩ như thế nào?
- Dân số 415,1 tr người.
- Mật độ 20 người / km2.
- Dân cư Bắc mĩ phân bố không đồng đều giữa phía Đông và phía Tây; giữa MB và MN.
+ Chọn ý đúng:
Quá trình đô thị hóa ở Bắc Mĩ cụ thể là ở HKì gắn liền với
a. Sự gia tăng dân số tự nhiên.
b. Quá trình công nghiệp hóa. Quá trình di chuyển cư.
c. b đúng.
@. a,b,đúng.
Câu 2
– Kiểm tra bài tập bản đồ được giao về nhà
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ.
NỘI DUNG.
Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1.
** Phân tích. Hoạt động nhóm. Đàm thoại gợi mở
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng.
* Nhóm 1: Nền nông nghiệp BM có những điều kiện thuận lợi gì?
TL: - Đồng bằng trung tâm có diện tích đất nông nghiệp lớn.
- Sông hồ lón có khả năng cung cấp nước và phù sa màu mỡ.
- Nhiều kiểu khí hậu thuận lợi phát triển vành đai nông nghiệp.
- Nhiều giống cây trồng vật nuôi có chất lượng cao.
* Nhóm 2: Nền nông nghiệp BM có những khó khăn gì?
TL: Thường bị thiên tai bão, lụt….
* Nhóm 3: KHKT được áp dụng trong nông nghiệp như thế nào?
TL: - Trung tâm KHKT hỗ trợ đắc lực cho tăng năng suất cây trồng vật nuôi, công nghệ sinh học ứng dụng mạnh mẽ.
- Sử dụng phân bón hóa học lớn.
- Phương tiện thiết bị đứng đầu thế giới phục vụ sản xuất và thu hoạch nông sản.
- Quan sát H 38.1 thu hoạch bông được cơ giới hóa năng suất lao động cao, sản phẩm chất lượng cao thuận lợi cho chế biến, sản phẩm chất lượng cao ổn định giá bông cao.
* Nhóm 4: Có điều kiện tốt để phát triển nông nghiệp, nền nông nghiệp BM có đặc điểm gì?
TL:
- Quan sát bảng số liệu.
* Nhóm 5: Tỉ lệ lao động của BM như thế nào? Hiệu quả?
TL:
- Giáo viên: Tuy nhiên trình độ phát triển không đều. Trình độ phát triển ở Canađa, Hoa Kì cao hơn ở Mêhicô. Sản lượng lương thực ở HKì và Canađa có khả năng xuất khẩu lương thực.
* Nhóm 6: Ngành nông nghiệp ở BM có hạn chế gì?
TL: - Thời tiết khí hậu nhiều biến động.
- Chịu sự cạnh tranh với thị trường thế giới chủ yếu là liên minh châu Âu.
- Giáo viên để duy trì sản lượng cao Canađa và HKì trợ cấp tiền cho nông nghiệp để sản xuất một khối lượng dư thừa nông sản tạo điều kiện cho HKì lũng đoạn gía cả thị trường nông sản xuất khẩu thế giới.
* Nhóm 7: Liên hệ thực tế Việt
Tuần dạy……...............
.
KINH TẾ BẮC MĨ.
(((
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
*Học sinh hiểu:
- Hiểu rõ nền nông nghiệp Bắc Mĩ có các hình thức tổ chức hiện đại, đạt trình độ cao, hiệu quả lớn.
*Học sinh biết :
- Sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào thương mại, tài chính có khó khăn về thiên tai, sự phân bố nông sản quan trọng của Bắc Mĩ.
1.2. Kỹ năng:
- Tư duy :
-Tìm kiếm và xử lí thông tin qua bài viết , lược đồ,bảng số liệu về nền nông nghiệp Bắc Mỹ
- Giao tiếp:
-tự tin khi làm việc, phản hồi lắng nghe, tích cực trình bày suy nghĩ ý tưởng giao tiếp hợp tác khi làm việc.nhóm
- Tự nhận thức :
-tự tin khi trình bày
1.3. Thái độ:
-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
-Giáo dực ý thức tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống.
2/ TRỌNG TÂM
-Trọng tâm bài này ở mục 1
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
-Tập bản đồ, Bản đồ kinh tế châu Mĩ. ,sử dụng máy trình chiếu(nếu có)
3.2. Học sinh:
- Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
Kiểm tra sĩ số lớp
Lớp
7A1
7A2
7A3
Sỉ số
1.2. Kiểm tra mệng
Câu 1
+ Dân cư Bắc Mĩ như thế nào?
- Dân số 415,1 tr người.
- Mật độ 20 người / km2.
- Dân cư Bắc mĩ phân bố không đồng đều giữa phía Đông và phía Tây; giữa MB và MN.
+ Chọn ý đúng:
Quá trình đô thị hóa ở Bắc Mĩ cụ thể là ở HKì gắn liền với
a. Sự gia tăng dân số tự nhiên.
b. Quá trình công nghiệp hóa. Quá trình di chuyển cư.
c. b đúng.
@. a,b,đúng.
Câu 2
– Kiểm tra bài tập bản đồ được giao về nhà
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ.
NỘI DUNG.
Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1.
** Phân tích. Hoạt động nhóm. Đàm thoại gợi mở
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng.
* Nhóm 1: Nền nông nghiệp BM có những điều kiện thuận lợi gì?
TL: - Đồng bằng trung tâm có diện tích đất nông nghiệp lớn.
- Sông hồ lón có khả năng cung cấp nước và phù sa màu mỡ.
- Nhiều kiểu khí hậu thuận lợi phát triển vành đai nông nghiệp.
- Nhiều giống cây trồng vật nuôi có chất lượng cao.
* Nhóm 2: Nền nông nghiệp BM có những khó khăn gì?
TL: Thường bị thiên tai bão, lụt….
* Nhóm 3: KHKT được áp dụng trong nông nghiệp như thế nào?
TL: - Trung tâm KHKT hỗ trợ đắc lực cho tăng năng suất cây trồng vật nuôi, công nghệ sinh học ứng dụng mạnh mẽ.
- Sử dụng phân bón hóa học lớn.
- Phương tiện thiết bị đứng đầu thế giới phục vụ sản xuất và thu hoạch nông sản.
- Quan sát H 38.1 thu hoạch bông được cơ giới hóa năng suất lao động cao, sản phẩm chất lượng cao thuận lợi cho chế biến, sản phẩm chất lượng cao ổn định giá bông cao.
* Nhóm 4: Có điều kiện tốt để phát triển nông nghiệp, nền nông nghiệp BM có đặc điểm gì?
TL:
- Quan sát bảng số liệu.
* Nhóm 5: Tỉ lệ lao động của BM như thế nào? Hiệu quả?
TL:
- Giáo viên: Tuy nhiên trình độ phát triển không đều. Trình độ phát triển ở Canađa, Hoa Kì cao hơn ở Mêhicô. Sản lượng lương thực ở HKì và Canađa có khả năng xuất khẩu lương thực.
* Nhóm 6: Ngành nông nghiệp ở BM có hạn chế gì?
TL: - Thời tiết khí hậu nhiều biến động.
- Chịu sự cạnh tranh với thị trường thế giới chủ yếu là liên minh châu Âu.
- Giáo viên để duy trì sản lượng cao Canađa và HKì trợ cấp tiền cho nông nghiệp để sản xuất một khối lượng dư thừa nông sản tạo điều kiện cho HKì lũng đoạn gía cả thị trường nông sản xuất khẩu thế giới.
* Nhóm 7: Liên hệ thực tế Việt
 









Các ý kiến mới nhất