Tuần: 29
Tiết: 56
Bài 50. KÍNH LÚP

I. MỤC TIÊU.
- Biết được kính lúp dùng để làm gì?
- Nêu được đặc điểm của kính lúp.
- Nêu được ý nghĩa của số bội giác của kính lúp.
- Sử dụng được kính lúp để quan sát một vật nhỏ.
II. CHUẨN BỊ.
* Đối với mỗi nhóm HS.
- Kính lúp có số bội giác đã biết.
- Một số vật nhỏ để quan sát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
? Hãy nêu những đặc điểm của tật mắt cận và mắt lão? Cách khắc phục tật mắt cận và tật mắt lão?
? Bài tập .
3. Giảng bài mới:

HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
GV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG

Hoạt động 1 (15 phút)
Tìm hiểu cấu tạo và đặc điểm của kính lúp.
Đọc mục 1 phần I trong SGK để tìm hiểu các thông tin về tiêu cự và số bội giác của kính lúp.




Quan sát các kính lúp để nhận ra đó là các thấu kính hội tụ.
Vận dụng các hiểu biết trên để thực hiện C1, C2.
C1: Kính lúp có G càng lớn sẽ có f càng ngắn

C2:


Rút ra kết luận về cấu tạo và ý nghĩa của số bội giác của kính lúp.


Đề nghị một vài HS lần lượt trả lời các câu hỏi sau:
- Kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự như thế nào?
- Dùng kính lúp để làm gì?
- Số bội giác của kính lúp được kí hiệu như thế nào và liên hệ với tiêu cự bằng công thức nào?
Cho HS dùng các kính lúp để quan sát một vật nhỏ.
Yêu cầu HS thực hiện C1 và C2.










Đề nghị HS nêu kết luận về cấu tạo và ý nghĩa của số bội giác của kính lúp.
Bài 50. KÍNH LÚP
I. Kính lúp là gì?

* Kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ.

Hoạt động 2 (15 phút)
Tìm hiểu cách quan sát một vật qua một kính lúp và sự tạo ảnh qua kính lúp.
HS quan sát ảnh của một vật nhỏ qua một kính lúp.
Vẽ ảnh của một vật qua kính lúp. (h 50.2)





Thực hiện C3, C4.
C3: Qua kính sẽ có ảnh ảo, to hơn vật.
C4: Muốn có ảnh ảo lớn hơn vật thì vật đặt trong khoảng OF.
Rút ra kết luận về vị trí của vật cần quan sát bằng kính lúp và đặc điểm của ảnh tạo bởi kính lúp.



GV hướng dẫn HS quan sát ảnh của một vật nhỏ qua một kính lúp.
Yêu cầu HS vẽ ảnh của vật qua kính lúp, lưu ý HS:
- Vị trí đặt vật cần quan sát qua kính lúp.
- Sử dụng tia đi qua quang tâm và tia song song với trục chính để dựng ảnh tạo bởi kính lúp.
Yêu cầu một vài HS trả lời C3, C4.


Đề nghị HS rút ra kết luận.
II. Cách quan sát một vật qua một kính lúp.
* Vật cần quan sát phải đặt trong khoảng tiêu cự của kính để cho một ảo lớn hơn vật. Mắt nhìn thấy ảnh ảo đó.
* Dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát thì ta thấy ảnh càng lớn.

Hoạt động 3 (5 phút)
Vận dụng.
HS thực hiện C5.
C5: Những trường hợp trong thực tế đời sống phải sử dụng kính lúp là:
Đọc những chữ viết nhỏ.
Quan sát những chi tiết nhỏ của một số đồ vật (các chi tiết trong đồng hồ, trong mạch điện tử, trong một bức tranh,…).
Quan sát những chi tiết nhỏ của một số con vật hay thực vật ( như các bộ phận của con kiến, con ong, con muỗi, các vân trên lá cây, các chi tiết của mặt cắt của rễ cây…).


Yêu cầu HS trả lời C5

III. Vận dụng


4. Củng cố: (3 phút).
- ? Kính lúp là thấu kính loại gì? Có tiêu cự như thế nào? Được dùng để làm gì?
? Để quan sát một vật qua thấu kính thì vật phải có vị trí như thế nào?
? Nêu đặc điểm của ảnh được quan sát qua kính lúp.
? Số bội giác của kính lúp có ý nghĩa gì.
5.