kiểm tra học kì vật lí 8 học kì 1 có ma trận

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Đình Trường
Ngày gửi: 23h:31' 23-09-2016
Dung lượng: 88.5 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Vũ Đình Trường
Ngày gửi: 23h:31' 23-09-2016
Dung lượng: 88.5 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. Mục đích
1. Phạm vi kiến thức: Từ tiết 1 đến tiết 17 theo PPCT.
2. Mục đích:
- Đối với giáo viên: Kiểm tra năng lực truyền đạt kiến thức vật lý của giáo viên.
- Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nhận thức các kiến thức vật lý của học sinh.
3. Hình thức:
Kết hợp TNKQ và tự luận (30% TNKQ, 70% TL)
II. Thiết lập ma trận
1. Bảng trọng số
Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT
VD
LT
VD
Chuyển động
4
3
2,1
1,9
12,4
11,2
Lực. Sự nổi
7
5
3,5
3,5
20,6
20,6
Áp suất.
5
3
2,1
2,9
12,3
17
Công cơ học
1
1
0,7
0,3
4,1
1,8
Tổng
17
12
8,4
8,6
49,4
50,6
2. Số câu hỏi
Cấp độ
Nội dung chủ đề
Trọng số
Số lượng câu
Điểm số
TS câu
TN
TL
Cấp độ
1,2
Chuyển động
12,4
1
1
0,5đ
Lực. Sự nổi
20,6
2
2
1đ
Áp suất
12,3
1
1
0,5đ
Công cơ học
4,1
1
1
Cấp độ
3,4
Chuyển động
11,2
1
1
2,5đ
Lực. Sự nổi
20,6
2
2
3,5đ
Áp suất
17
2
1
1
2đ
Công cơ học
1,8
0
TỔNG
100
10
6
4
10đ
3. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chuyển động
- Viết được công thức tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều.
- Nhận biết được sự nhanh chậm của vật dựa vào vận tốc.
- Vận dụng được công thức tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều.
Số câu
0,5
1
0,5
2
Số điểm
1đ
0,5đ
1đ
2,5đ
Tỉ lệ %
10%
5%
10%
25%
Lực. Sự nổi
- Nêu được điều kiện vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng trong chất lỏng.
- Nhận biết được tác dụng của hai lực cân bằng..
- Nhận biết được tác dụng của quán tính.
- Vận dụng được công thức Ác -si - mét.
Số câu
1
2
1
4
Số điểm
1,5đ
1đ
2đ
4,5đ
Tỉ lệ %
15%
10%
20%
45%
Áp suất
- Viết được công thức tính áp suất chất lỏng.
- Áp dụng công thức tính áp suất p = F/s.
- Vận dụng được công thức tính áp suất p = F/s
Số câu
1
1
1
3
Số điểm
0,5đ
0,5đ
1,5đ
2,5đ
Tỉ lệ %
5%
5%
15%
25%
Công cơ học
- Viết được công thức tính công cơ học.
Số câu
1
1
Số điểm
0,5đ
0,5đ
Tỉ lệ %
5%
5%
TS câu
3,5
3,5đ
35%
4
2đ
20%
2,5
4,5đ
45%
I. Mục đích
1. Phạm vi kiến thức: Từ tiết 1 đến tiết 17 theo PPCT.
2. Mục đích:
- Đối với giáo viên: Kiểm tra năng lực truyền đạt kiến thức vật lý của giáo viên.
- Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nhận thức các kiến thức vật lý của học sinh.
3. Hình thức:
Kết hợp TNKQ và tự luận (30% TNKQ, 70% TL)
II. Thiết lập ma trận
1. Bảng trọng số
Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT
VD
LT
VD
Chuyển động
4
3
2,1
1,9
12,4
11,2
Lực. Sự nổi
7
5
3,5
3,5
20,6
20,6
Áp suất.
5
3
2,1
2,9
12,3
17
Công cơ học
1
1
0,7
0,3
4,1
1,8
Tổng
17
12
8,4
8,6
49,4
50,6
2. Số câu hỏi
Cấp độ
Nội dung chủ đề
Trọng số
Số lượng câu
Điểm số
TS câu
TN
TL
Cấp độ
1,2
Chuyển động
12,4
1
1
0,5đ
Lực. Sự nổi
20,6
2
2
1đ
Áp suất
12,3
1
1
0,5đ
Công cơ học
4,1
1
1
Cấp độ
3,4
Chuyển động
11,2
1
1
2,5đ
Lực. Sự nổi
20,6
2
2
3,5đ
Áp suất
17
2
1
1
2đ
Công cơ học
1,8
0
TỔNG
100
10
6
4
10đ
3. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chuyển động
- Viết được công thức tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều.
- Nhận biết được sự nhanh chậm của vật dựa vào vận tốc.
- Vận dụng được công thức tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều.
Số câu
0,5
1
0,5
2
Số điểm
1đ
0,5đ
1đ
2,5đ
Tỉ lệ %
10%
5%
10%
25%
Lực. Sự nổi
- Nêu được điều kiện vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng trong chất lỏng.
- Nhận biết được tác dụng của hai lực cân bằng..
- Nhận biết được tác dụng của quán tính.
- Vận dụng được công thức Ác -si - mét.
Số câu
1
2
1
4
Số điểm
1,5đ
1đ
2đ
4,5đ
Tỉ lệ %
15%
10%
20%
45%
Áp suất
- Viết được công thức tính áp suất chất lỏng.
- Áp dụng công thức tính áp suất p = F/s.
- Vận dụng được công thức tính áp suất p = F/s
Số câu
1
1
1
3
Số điểm
0,5đ
0,5đ
1,5đ
2,5đ
Tỉ lệ %
5%
5%
15%
25%
Công cơ học
- Viết được công thức tính công cơ học.
Số câu
1
1
Số điểm
0,5đ
0,5đ
Tỉ lệ %
5%
5%
TS câu
3,5
3,5đ
35%
4
2đ
20%
2,5
4,5đ
45%
 








Các ý kiến mới nhất