Ngày soạn: 09/10/2016
Ngày dạy: 10/10/2016

Tiết 8 - Bài 8: khoan dung

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Giúp HS hiểu thế nào là khoan dung và thấy đó là một phẩm chất đạo đức cao đẹp; hiểu ý nghĩa lòng khoan dung trong cuộc sống và cách rèn luyện để có lòng khoan dung.
2. Kỹ năng
- Rèn cho HS biết lắng nghe và hiểu người khác, biết chấp nhận và tha thứ, cư xử tử tế với mọi người, sống cởi mở, thân ái, biết nhường nhịn.
3. Thái độ
- Rèn cho HS quan tâm và tôn trọng mọi người, không mặc cảm, không định kiến hẹp hòi.
II. CHẨN BỊ
1. GV:
- SGk, SGV, các tình huống, mẩu chuyện có liên quan, các câu ca dao, tục ngữ.
- Phiếu trắc nghiệm Đ - S
- Tranh ảnh, câu chuyện liên quan
2. HS: SGK, đọc trước bài ở nhà, sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. tổ chức:
2. Bài cũ:
- GV trả, chữa bài kiểm tra, nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu bài:
GV nêu tình huống .
Hoa và Hà học cùng trường, nhà ở cạnh nhau. Hoa học giỏi được bạn bè yêu mến. Hà ghen tức và thường nói xấu Hoa với mọi người.
Nếu là Hoa, em sẽ cư xử như thế nào đối với Hà?
- HS trả lời.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện đọc: Hãy tha lỗi cho em.
- HS đọc truyện theo lối phân vai.
- HS thảo luận cá nhân.
? Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo như thế nào?
? Cô giáo Vân đã có thái độ như thế nào trước thái độ của Khôi?


? Thái độ của Khôi sau đó như thế nào?

? Vì sao Khôi có sự thay đổi đó?
? Em có nhận xét gì về việc làm và thái độ của cô Vân?
? Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên?



Hoạt động 2: HS thảo luận theo 4 nhóm:
Nhóm 1: Vì sao cần phải có lắng nghe và chấp nhận ý kiến người khác?


Nhóm 2: Làm thế nào để hợp tác nhiều hơn với các bạn trong việc thực hiện nhiệm vụ ở lớp, trường.

N3: Phải làm gì khi có sự bất đồng, hiểu lầm, xung đột?
N4: Khi bạn có khuyết điểm ta nên xử sự như thế nào?
- Các nhóm trình bày ý kiến.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV kết luận: Bước đầu tiên, quan trọng để hướng tới lòng khoan dung là biết lắng nghe người khác, chấp nhận điểm khác biệt của nhau. Nhờ có lòng khoan dung cuộc sống trở nên lành mạnh, dễ chịu.
Hoạt động 3:
Tìm hiểu nội dung bài học.
? Thế nào là lòng khoan dung?

VD: Những kẻ cố tình làm những điều sai trái như trôm cắp, buôn bán những mặt hàng cấm, ghiết người, cướp của... có nên tha thứ cho họ không?

? Tìm một và biểu hiện của lòng khoan dung?


? Tìm một số biểu hiện trái với khoan dung?

? Khoan dung có ý nghĩa như thế nào?




? Tìm một vài câu ca dao, danh ngôn, tục ngữ nói về lòng khoan dung ?
? Cần phải làm g