khoa học

Ngày soạn: 20/08/ 2015
Ngày dạy: Lớp 5A: ; Lớp 5B:
Tuần 1 BÀI 1: SỰ SINH SẢN

I. YÊU CẦU
HS biết mọi người đều do bố, mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình.
Rèn kĩ năng sống cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ
- HS: Sách giáo khoa, ảnh gia đình
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Giới thiệu môn học

- Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học.
- Nêu yêu cầu môn học.


2. Bài mới

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Bước 1: GV hướng dẫn
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 trang 5 trong SGK và đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình.
( Liên hệ đến gia đình mình
- Bước 2: Làm việc theo cặp
- Bước 3: Báo cáo kết quả
( Yêu cầu HS thảo luận để tìm ra ý nghĩa của sự sinh sản.
- GV chốt ý và ghi: Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiếp nhau .
- HS lắng nghe
- HS quan sát hình 1, 2, 3
- Đọc các trao đổi giữa các nhân vật trong hình.
- HS tự liên hệ
- HS làm việc theo hướng dẫn của GV
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- HS thảo luận theo 2 câu hỏi, trả lời:
( Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản đối với mỗi gia đình, dòng họ ?
( Điều gì có thể xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản?

Hoạt động 2: Củng cố

- Nêu lại nội dung bài học.
- HS nêu
- GV đánh giá và liên hệ giáo dục.

- HS trưng bày tranh ảnh gia đình + giới thiệu cho các bạn biết một vài đặc điểm giống nhau giữa mình với bố, mẹ hoặc các thành viên khác trong gia đình.

IV. Tổng kết - dặn dò
- Chuẩn bị: Nam hay nữ?
- Nhận xét tiết học




Ngày dạy: Lớp 5A: ; Lớp 5B:
BÀI 2: NAM HAY NỮ ?
I. YÊU CẦU:
HS nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Hình vẽ trong sách giáo khoa
- HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Bài cũ

- Nêu ý nghĩa về sự sinh sản ở người ?


- GV treo ảnh và yêu cầu HS nêu đặc điểm giống nhau giữa đứa trẻ với bố mẹ. Em rút ra được gì ?
( Giáo viện cho HS nhận xét, GV cho điểm, nhận xét
- HS: Nhờ có khả năng sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiếp nhau .
- Tất cả mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và đều có những đặc điểm giống với bố mẹ mình

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Làm việc theo cặp. GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình ở trang 6 SGK và trả lời các câu hỏi 1,2,3
GV chốt: Ngoài những đặc điểm chung, giữa nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục. Khi còn nhỏ, bé trai, bé gái chưa có sự khác biệt rõ rệt về ngoại hình ngoài cấu tạo của cơ quan sinh dục
- 2 HS cạnh nhau cùng quan sát các hình ở trang 6 SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi
- Đại diện nhóm lên trình bày

 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- GV phát cho mỗi các tấm phiếu và hướng dẫn cách chơi
- GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, trình bày kết quả

Những đặc điểm chỉ nữ có

Đặc điểm hoặc nghề nghiệp có cả ở nam và nữ
Những đặc điểm chỉ nam có


 Mang thai, Cơ quan sinh dục tạo ra trứng, Cho con bú


- Kiên nhẫn
- Thư kí
- Giám đốc
- Chăm sóc con
- Mạnh mẽ
- Đá bóng
- Tự tin
- Dịu dàng
-Trụ cột gia đình
- Làm bếp giỏi
Có râu, Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng

GV chốt lại:
-GV đánh giá, kết luận và tuyên dương nhóm