MÔN : KHOA -TIẾT 28
BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr
2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr
3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HS

Kiểm bài cũ
Tổ chức cho HS đố vui ( mục cần biết )
GV nhận xét
Giơ tay xác định đúng -sai

Giới thiệu bài
GV giới thiệu :
HS lắng nghe

 HĐ 1

Mục tiêu : Nhận ra các công việc nên và không nên làm đối với việc bảo vệ nguồn nuớc

-Yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, 2, 3,4,5,6 thảo luận câu hỏi : Để bảo vệ nguồn nước , chúng ta nên và không nên làm gì ?
GV kết luận
 HS chia nhóm để thảo luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung


HĐ 2
.
Mục tiêu : Nêu được một hành vi góp phần bảo vệ nguồn nước qua việc vẽ tranh cổ động

GV cho HS vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước
HS chia nhóm để vẽ tranh
trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung



HĐ
Củng cố – Dặn dò
GV nhận xét tiết học




MÔN : KHOA -TIẾT 29
TIẾT KIỆM NƯỚC
1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr
2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr
3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HS

Kiểm bài cũ
Tổ chức cho HS đố vui ( mục cần biết )
GV nhận xét
Giơ tay xác định đúng -sai

Giới thiệu bài
GV giới thiệu :
HS lắng nghe

 HĐ 1

Mục tiêu : Nhận ra các công việc nên và không nên làm đối với việc tiết kiệm nuớc và lí do cần phải tiết kiệm nước


-Yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, 2, 3,4,5,6, thảo luận câu hỏi :
- Để tiết kiệm nước , chúng ta nên và không nên làm gì ?
quan sát tranh hình 7,8,9, thảo luận câu hỏi:
-Tại sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ?
GV kết luận
 HS chia nhóm để thảo luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung


HĐ 2
.
Mục tiêu : Nêu được một một hành vi góp phần tiết kiệm nước qua việc vẽ tranh cổ động

GV cho HS vẽ tranh cổ động tiết kiệm nước
HS chia nhóm để vẽ tranh
trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung



HĐ
Củng cố – Dặn dò
GV nhận xét tiết học





MÔN : KHOA -TIẾT 30
LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ?:
1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr
2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr
3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HS

Kiểm bài cũ
Tổ chức cho HS đố vui ( mục cần biết )
GV nhận xét
Giơ tay xác định đúng -sai

Giới thiệu bài
GV giới thiệu :
HS lắng nghe

 HĐ 1

Mục tiêu : Thực hành thí nghiệm để nhận biết xung quanh chúng ta có không khí

-Yêu cầu HS quan sát tranh và làm theo hình 1 thảo luận câu hỏi : cái gì đã làm cho túi ni lông căng phồng ?
-Điều đó chứng tỏ xung quanh chúng ta có gì ?
GV kết luận
 HS chia nhóm để thảo luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung


HĐ 2
.
Mục tiêu : cảm giác không khí có xung quanh chúng ta

GV cho HS quan sát chỉ dẫn ở hình 2 trang 62 sgk để thảo luận và trả lời câu hỏi : Hiện tượng gì xảy ra ? để tay lên chỗ thủng , tay bạn cảm giác gì ?
GV kết luận
HS chia nhóm để thảo luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung



HĐ 3
Mục tiêu : Nhận biết không khí có ở khắp mọi chỗ rỗng xung quanh ta

Tổ chức và hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo hình 3,4 để trả lời câu hỏi :
Bên trong chai rỗng có chứa gì ?
Lỗ nhỏ li ti trong miến bọt biển khô co chứa gì ?
Tìm vài ví dụ chứng tỏ không khí có ở chung quanh ta

HS họp nhóm 2 để thảo luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung


HĐ
Củng cố – Dặn dò
Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì ?
GV nhận xét tiết học

HS trả lời