KẾ HOẠCH DẠY HỌC SINH HỌC - LỚP 9
( Thực hiện trong năm học 2020 – 2021)
Cả năm: 35 tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần = 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần = 34 tiết
HỌC KỲ I

Tiết
Bài
Tích hợp
Tên bài

Nội dung điều chỉnh, hướng dẫn thực hiện

PHẦN I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN

1
1

-Menđen và di truyền học.
Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4
Không thực hiện

2
2
Tích hợp thành chủ đề, dạy trong 2 tiết.
-Lai 1 cặp tính trạng.
Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4
Không thực hiện

3
3

-Lai 1 cặp tính trạng ( tt)
Mục V. Trội không hoàn toàn
Không dạy





Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3
Không thực hiện

4
4

-Lai 2 cặp tính trạng.



5
5

-Lai 2 cặp tính trạng (tt).



6
6

-Thực hành:Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại.
Cả bài
Khuyến khích học sinh tự làm

7
7

- Bài tập.
Bài tập 3 trang 22
Không thực hiện

CHƯƠNG II: NHIỄM SẮC THỂ

8
8

-Nhiễm sắc thể



9
9
Tích hợp thành chủ đề, dạy trong 2 tiết.
-Nguyên phân.
Mục I. Biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào
Không dạy





Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 1
Không thực hiện

10
10

-Giảm phân.
Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2
Không thực hiện

11
11

-Phát sinh giao tử và thụ tinh.



12
12

-Cơ chế xác định giới tính.



13
13

-Di truyền liên kết.
Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 và
Không thực hiện

14
14

-Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thề .



CHƯƠNG III: ADN VÀ GEN

15
15

-ADN.



16
16

-ADN và bản chất của gen.



17
17

-Mối quan hệ giữa gen và ARN.



18
18

-Prôtêin.
Mục II. Lệnh ▼ trang 55
Không thực hiện

19
19

-Mối quan hệ giữa gen và tính trạng.



20
20

-Thực hành: Quan sát và lắp mô hình ADN.



21


-Kiểm tra 1 tiết.



CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ

22
21

-Đột biến gen.



23
22
Tích hợp thành chủ đề, dạy trong 4 tiết.
-Đột biến cấu trúc NST.



24
23

-Đột biến số lượng NST.
Mục I. Lệnh ▼ trang 67
Không thực hiện

25
24

-Đột biến số lượng NST (tt)
Mục IV. Sự hình thành thể đa bội
Khuyến khích học sinh tự đọc





Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2
Không thực hiện

26
26

-Thực hành:Nhận biết 1 vài dạng đột biến.



27
25

-Thường biến.



28
27

-Thực hành:Quan sát thường biến.



CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

29
28

-Phương pháp nghiên cứu di truyền người.



30
29

-Bệnh và tật di truyền ở người.



31
30

-Di truyền học với con người.
Mục II.1. Bảng 30.1
Không dạy

CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC




32
31

-Công nghệ tế bào.
Mục I. Lệnh ▼ trang 89, ý 2 (Để nhận được mô non…)
Không thực hiện





Mục II. Ứng dụng công nghệ tế bào
Không dạy chi tiết về cơ chế, chỉ giới thiệu các ứng dụng.

33
32

-Công nghệ gen.
Mục I. Khái niệm kĩ thuật gen và công nghệ gen
Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở cuối bài.





Mục II. Ứng dụng công