Kế hoạch cá nhân + chuyên môn

A. Phần chung.

I. Đặc điểm tình hình.

1. Thuận lợi.

- Đại đa số học sinh trong các khối lớp đã xác định được thái độ đúng đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận dụng vào thực tế sản xuất một cách sáng tạo khoa học và rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo.
- Nền sản xuất công nghiệp ở địa phương từng bước được hình thành và phát triển. Từ đó tạo điều kiện cho học sinh làm quen và quan sát được thuận lợi dễ dàng những kiến thức kỹ năng đã học được trong nhà trường.

2. Khó khăn.

- Trang thiết bị thực hành, đồ dùng trực quan cho môn học nhà trường chưa trang bị đủ, do đó để học sinh tiếp thu các kiến thức chủ yếu vẫn là quan sát thực tế. Trong khi đó nền sản xuất công nghiệp ở địa phương chưa thực sự đáp ứng được nhu cầu này.
- Nhà trường thiếu tất cả các dụng cụ, thiết bị cho một giờ thực hành nên trong các giờ này ngoài những chuẩn bị của giáo viên và học sinh không có một sự trợ giúp nào khác về phương tiện dạy học. Cùng với đó nhà trường lại ở xa trung tâm nên việc tự chuẩn bị gặp rất nhiều khó khăn, chính vì vậy các giờ này trở nên thiếu hiệu quả và chất lượng.
- Khả năng tiếp thu của học sinh còn yếu do một bộ phận các em thiếu kiến thức cơ bản về toán học, Vật lý, Hoá học….
- Học sinh khối lớp 10 chất lượng chưa thật đồng đều do ở các trường THCS nhiều em chưa được tiếp xúc với môn học này.

3. Kết quả khảo sát đầu năm.

- Kết quả toàn môn kỹ thuật trong những năm học của học sinh trước tương đối cao tuy nhiên kết quả trên chưa đánh giá đúng chất lượng học tập của học sinh do ở một số khối lớp môn học này do các giáo viên không chuyên dạy.
- Nhìn chung học sinh các khối lớp rất hào hứng trong việc tiếp thu kiến thức, tiếp cận với nền sản xuất tiên tiến và không ngừng cố gắng học tập.

II. Mục tiêu, nhiệm vụ của môn học.

1. Mục tiêu, nhiệm vụ của môn học.

* Môn KTCN 10 – Vẽ kỹ thuật & gia công vật liệu.
- Cùng với các môn học khác cung cấp cho học sinh những kiến thức về kỹ thuật tổng hợp, nhằm chuẩn bị cho các em tư duy kỹ thuật, sẵn sàng đi vào lao động sản xuất.
- Môn Vẽ kỹ thuật có tính hướng nghiệp. Các kiến thức ở đây là chung nhất, không đi sâu vào bất cứ một ngành kỹ thuật nào.
- Tạo điều kiện và là cơ sở để các em học tiếp các chương trình Vẽ kỹ thuật trong các trường chuyên nghiệp.
* Môn KTCN 11 – Kỹ thuật cơ khí.
- Cung cấp cho học sinh các kiến thức cơ bản về Động cơ đốt trong, một số kỹ năng điều chỉnh, sửa chữa, bảo dưỡng động cơ đốt trong. Từ đó có thái độ đúng đắn với môn học và góp phần vào sự phát triển ngành cơ khí nước nhà.
- Cung cấp cho học sinh các kiến thức về ô tô máy kéo để có thể nắm được nguyên tắc cấu tạo,