Kế hoạch Mĩ thuật

I - Đặc điểm tình hình
1- Giáo viên
- Thuận lợi
- Được nhà trường cử đi tập huấn về đổi mới phương pháp và luôn có trách nhiệm trong công việc, yêu nghề, mến trẻ.
- Khó khăn
- Cũng như số lượng sách tham khảo giành cho giáo viên không có. Đồ dùng dạy học còn quá ít để phục vụ cho môn học, vốn kinh nghiệm trong giảng dạy chưa nhiều nên đôi khi vẫn còn gặp phải những khó khăn.
1- Học sinh
- Thuận lợi
+ Chương trình học đưa ra với học sinh là tương đối phù hợp. Nhìn chung đa số các em đều có hứng thú say mê với môn học mới mẻ này. Hầu hết các em đã được trang bị gần đầy đủ sách giáo khoa và đồ dùng học tập.
- Khó khăn:
+ Việc chuẩn bị đồ dùng giành cho thực hành của môn học còn thiếu nhiều .
+ Sách tham khảo không có.
+ Lớp học quá đông so với đặc thù bộ môn quy định gây khó khăn cho việc đặt mẫu vẽ, quan sát và quản lí lớp trong giờ thực hành hay tổ chức nhóm trong tiết học.
II . Yêu cầu bộ môn
1- Kiến thức
Các khối năm học này được học chương trình Mĩ thuật , học sinh được trang bị về 4 phân môn: Vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài, thường thức Mĩ thuật.
1- Kỹ năng:
Học sinh nắm vững được kiến thức và vận dụng vào thực hành ở mỗi bài học.
3 - Tư duy
- ở mỗi bài học các em đều biết tự sáng tạo, biến phần kiến thức đã học tạo thành cái riêng của mình ở mỗi bài vẽ.




III . Chỉ tiêu phấn đấu

Loại

Khối
Giỏi
Khá
đạt
Chưa đạt


Sl
%
Sl
%
Sl
%
Sl
%




















































*Kết quả kỳ I.

Loại

Khối
Giỏi
Khá
Đạt
Chưa đạt


Sl
%
Sl
%
Sl
%
Sl
%




















































*Kết quả cả năm.

Loại

Khối
Giỏi
Khá
đạt
Chưa đạt


Sl
%
Sl
%
Sl
%
Sl
%






















































IV . Biện pháp thực hiện

1- Chương trình
Thực hiện đúng phân phối chương trình phù hợp với nội dung và chương trình của bộ môn.
2 . Soạn bài:
- Nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo để bài soạn đạt kết quả, chất lượng cao, đúng thời gian quy định.
- Giáo án thể hiện rõ những hoạt động cụ thể của thầy và trò, thời lượng cho mỗi hoạt động.
- Nêu rõ mục đích, yêu cầu, phương pháp lên lớp.
3- Lên lớp:
- Đảm bảo đúng, đủ thời gian lên lớp,