A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay : Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
2. Kĩ năng : Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
3. Giáo dục: Có ý thức an toàn lao động trong giờ học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gv: Mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Hs: Vật liệu và dụng cụ: vải sợi bông, kim khâu, chỉ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. Bài cũ (2-3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài (1- )
Gv + Hs ghi bài.
2 . Nội dung (26-)
Hoạt động 1: Thực hành (22- )
ĐD/Mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường)
* Mục tiêu: Biết cách khâu và khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
* Cách tiến hành:
/- Nêu lại quy trình khâu ?

- 3 bước :
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu lược ghép hai mép vải.
+ Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.

* Lưu ý :
- Vạch dấu trên mặt trái của một mảnh vải.
- Úp mặt phải của hai mảnh vải vào nhau rồi mới khâu lược.
- Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ, cần vuốt các mũi khâu thật phẳng rồi mới khâu tiếp. Chú ý giữ gìn an toàn khi thao tác đưa kim.
- Hs nghe.

/- Kiểm tra vật liệu.

- Thực hiện

/- Thực hành khâu
( Theo dõi giúp đỡ HS.
*Khuyến khích Hs ứng dụng may túi, váy búp bê…(Hs nhanh, khéo)

- Thực hiện

Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm (7’).
* Mục tiêu: Đánh giá sản phẩm.
* Cách tiến hành:
/

- Trưng bày sản phẩm.

- Nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm :
+ Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mép vải.
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng.
+ Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau.
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định.
- Lắng nghe


- Tự đánh giá sản phẩm của mình, của bạn.

- Nhận xét, tuyên dương HS có sản phẩm đẹp.
- Động viên Hs .


3- Củng cố-Dặn dò: (2-4’)
- Nhận xét tinh thần học tập của Hs.
- Khen, động viên Hs.
- Chuẩn bị bài sau.