HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài: Làm quen về một số loại chim: Chim bồ câu, chim chào mào, chim sâu.
I. Mục đích - yêu cầu
- KT: Trẻ 3T: Biết tên, một số đặc điểm, môi trường sống của một số loại chim như:
Chim bồ câu, chim chào mào, chim sâu.
Trẻ 2T: Biết tên, một số đặc điểm nổi bật của một số loại chim như: Chim bồ câu,
chim chào mào, chim sâu
- KN: Trẻ 3T: Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô.
Trẻ 2T: Trẻ trả lời một số câu hỏi của cô.
- TĐ: Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại chim.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Chim bồ câu, chim chào mào, chim sâu.
- Đồ dùng của trẻ: Tranh “Chim bồ câu, chim chào mào, chim sâu”
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát cùng cô bài hát “Chim chích bông” - Trẻ hát
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?(2,3T)
- Trẻ trả lời
- Trong bài hát nhắc đến con gì?(3T)
- Trẻ trả lời
- Vậy giờ học ngày hôm nay cô cùng chúng mình sẽ - Trẻ lắng nghe
đi làm quen với một số loại chim nhé!
2. Phát triển bài
+ Tìm hiểu khám phá
* Chim bồ câu
Cho trẻ quan sát hình ảnh chim bồ câu.
- Trẻ quan sát
- Cô có tranh gì? (2,3T)
- Trẻ trả lời
- Cho trẻ nói “Chim bồ câu”
- Trẻ nói
- Chim bồ cầu có đặc điểm gì? ( 3T)
- Trẻ trả lời
- Con chim bồ câu có màu gì? (3T)
- Trẻ trả lời
- - Chim bồ câu có mấy chân? Mấy cánh? ( 3T)
- Trẻ trả lời
- - Các con thấy con chim bồ câu thường sống ở đâu? - Trẻ trả lời
( 3T)
- Cô củng cố lại
- Trẻ lắng nghe
* Chim chào mào
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
- Trẻ quan sát
- Các con thấy bức tranh gì đây ?(2,3T )
- Trẻ trả lời
- Cho trẻ nói “Chim chào mào”
- Trẻ nói
- Chim chào mào có đặc điểm gì? (3T)
- Trẻ trả lời
- Phần mình có những bộ phận gì? (3T)
- Trẻ trả lời
- Chim có mấy cánh? Mấy chân? ( 3T)
- Trẻ trả lời
- Chim chào mào là loài chim sống ở đâu? (3T)
- Trẻ trả lời
- Cô củng cố lại
- Trẻ lắng nghe
* Chim sâu
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
- Trẻ quan sát
- Các con thấy bức tranh gì đây ?(2,3T )
- Trẻ trả lời
- Cho trẻ nói “Chim sâu”
- Trẻ nói
- Con chim sâu có đặc điểm gì? (3T)
- Trẻ trả lời
- Phần mình có những bộ phận gì? (3T)
- Trẻ trả lời

- Chim có mấy cánh? Mấy chân? ( 3T)
- Chim sâu là loài chim sống ở đâu? (3T)
- Cô khái quát lại
- Cô giáo dục trẻ: Biết yêu quý các loại chim.
+ Tìm hiểu sau quan sát
- Vừa rồi cô và các con cùng làm quen với những
con gì?(3T )
- Những con vật này sống ở đâu? (3T)
- Ngoài những con vật mà chúng mình được làm
quen thì chúng mình con biết những loại chim nào?
(3T)
- Cô củng cố lại và giáo dục trẻ yêu quý các loại
chim.
* Củng cố: TC “Tìm nhà”
- Luật chơi: Bạn nào về sai nhà của mình thì bạn đó
sẽ ra ngoài 1 lần chơi
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội, và cô
phát cho mỗi bạn là những lô tô chim bồ câu, chim
chào mào, chim sâu. Chúng mình sẽ cầm lô tô các
con vật trên tay và vừa đi vừa hát bài “Chim chích
bông” khi có hiệu lệnh của cô tìm nhà, tìm nhà thì
các bạn sẽ nhìn về lô tô mà trên tay các bạn đang
cầm chạy về đúng với ngôi nhà có gắn biểu tượng
con vật giống trên tay các bạn.
- Tổ chức cho trẻ chơi
3. Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung về tiết học

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe