GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ KHỐI 3 TUỔI
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động: STEAM (5E)
KPXH: Ngày 8/3
Độ tuổi: 3 tuổi
Người xây dựng: Đào Thị Vượng
Ngày dạy: Chiều thứ 5 ngày 28/03/2024

I. Mục đích
1. Kiến thức
- Trẻ biết và nói được tên ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ, ngày hội của các bà, các
mẹ, của cô giáo; nói được tên một số hoạt động diễn ra trong ngày 8-3 (S)
- Trẻ biết cách sử dụng đồ dùng và các nguyên liệu để tạo ra sản phẩm tặng cho bà,
mẹ, cho cô giáo (E)
- Trẻ biết sắp xếp và dán tương ứng 1-1 để trang trí bưu thiếp và tranh (M)
2. Kĩ năng
- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, khám phá, thảo luận sự hiểu biết của mình về ngày
8/3 (S)
- Kỹ năng dán, tô màu để tạo thành sản phẩm tặng bà/mẹ nhân ngày 8-3 (T)
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Trẻ chủ động phối hợp với bạn để tham gia hoạt động
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với bà, mẹ qua bài thơ, bài hát, tranh (A)
II. Chuẩn bị
- Vị trí: Trong lớp
- Đồ dùng của cô: Video các bạn múa hát về ngày 8/3; Tranh về các bạn làm bưu
thiếp;Tranh các bạn cắm hoa; Hình ảnh trẻ tặng hoa cho bà, mẹ, cô giáo.
+ Một số bài hát về ngày 8-3: ngày vui 8/3, bông hoa mừng cô, quà 08/03
- Đồ dùng của trẻ: 3 khay đựng bìa màu có dạng hình trái tim, hình chữ nhật, giấy A4
có in hình cành và lá hoa; keo dán, hoa cắt sẵn, khăn lau tay, tăm bông cho trẻ
III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
1. Gây hứng thú
Cô giới thiệu với các con hôm nay có các cô giáo về
Trẻ lắng nghe
thăm lớp mình, các con cùng hát tặng các cô 1 bài hát
- Cho trẻ hát “Ngày vui mồng 8-3” (hát 1 lần)
- Cả lớp hát cùng cô.
- Hỏi trẻ:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Ngày vui mồng 8-3
+ Bài hát nói về ngày gì? Ngày 8/3 là ngày vui của ai? + Ngày 08/03
->Giới thiệu về bài học: Ngày 08/03 là ngày vui của
-> Trẻ nghe
bà, mẹ, của cô giáo, của các bạn nữ -> Hôm nay cô
cùng các con trò chuyện tìm hiểu về ngày mồng 8-3.
Hoạt động 2: Khám phá
* Đội hình: Trẻ ngồi hình chữ U

- Cho trẻ xem video về một số hình ảnh hoạt động về
ngày QTPN 8.3: Video trẻ hát bài “Ngày vui 8/3”;
“bông hoa mừng cô”; hình ảnh trẻ đang làm bưu thiếp
tặng bà/mẹ; hình ảnh trẻ cắm hoa; hình ảnh trẻ mang
hoa về tặng bà/mẹ/cô
- Cô gợi hỏi trẻ: Các bạn đang làm gì? các bạn hát bài
hát gì? hát tặng ai; các bạn đang làm gì? bạn mang hoa
về tặng cho ai?
Hoạt động 3: Giải thích
*Cô gọi cá nhân lên chia sẻ về video trẻ vừa xem
- Vừa rồi các con đã được xem video nói về điều gì?
- Trong video các bạn làm gì? Tặng ai?
- Làm hoa, bưu thiếp để làm gì?
* Cô chốt về video trẻ vừa xem (kết hợp mở video):
Video nói về ngày mùng 8/3, trong ngày 8/3 các bạn
múa hát để tặng bà, mẹ; các bạn làm bưu thiếp, cắm
hoa để tặng cho bà, mẹ, cô.
* Ý nghĩa ngày 8/3
- Ngày 8-3 gọi là ngày gì?
- Ngày dành cho ai?
-> Cô chốt kiến thức: Ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ
nữ, là ngày hội dành riêng cho phái nữ. Phụ nữ là các
bà/mẹ/ cô/ chị/ em và các bạn gái...
* Các hoạt động trong ngày 8/3
- Ngày 8/3 mọi người thường làm gì để tặng bà/mẹ/cô
giáo?
-> Cô chốt (kết hợp mở hình ảnh biểu diễn văn nghệ,
làm bưu thiếp, cắm hoa, tặng hoa cho bà/mẹ/cô): Ngày
8/3 mọi người thường bày tỏ tình cảm, sự quan tâm
cho bà/mẹ/chị... như hát múa, tặng những bông hoa,
những món quà xinh xắn, những tấm bưu thiếp và
những lời chúc mừng nhân ngày quốc tế Phụ nữ
- Con sẽ làm gì để tặng cho bà/mẹ của mình?
-> Giáo dục trẻ: Ngày quốc tế phụ nữ 8/3 là dịp để
chúng mình được bày tỏ tình cảm yêu thương đối với
bà, mẹ, cô giáo. Hôm nay chúng mình cùng trang trí
những bưu thiếp thật là đẹp để tặng cho bà, mẹ, cô
giáo của mình nhé.
Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể
Cho trẻ trang trí bưu thiếp
- Cho trẻ ngồi theo 3 nhóm
- Giao nhiệm vụ : dán những bông hoa vào bưu thiếp
và các bức tranh để tặng bà/mẹ/cô. Yêu cầu dán mỗi 1
cành hoa 1 bông hoa

- Trẻ xem, quan sát hình
ảnh

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Hát, múa, làm bưu thiếp,
cắm hoa
- Tặng bà/mẹ/cô giáo
* Trẻ lắng nghe

- Ngày Quốc tế phụ nữ
- Bà, mẹ, chị...
Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về nhóm
- Lắng nghe nhiệm vụ

- Trẻ về các nhóm và thực hiện
+ Nhóm 1: Trang trí bưu thiếp dạng hình trái tim
+ Nhóm 2: Trang trí bưu thiếp dạng hình chữ nhật
+ Nhóm 3: Trang trí bức tranh
Hoạt động 5: Đánh giá
- Tổ chức cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm: Đại
diện nhóm nói về sản phẩm của nhóm mình.
- Cho trẻ đánh giá quá trình bạn hoạt động
- Cô đánh giá quá trình nhóm/trẻ hoạt động
- Hỏi trẻ: Sản phầm này chúng mình để làm gì?
* Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài “Quà 8/3”
Duyệt tổ chuyên môn

Phạm Thị Thanh Thủy

- Trẻ tham gia trang trí
bưu thiếp theo nhóm

- Trẻ nói về sản phẩm

- Trẻ nêu nhận xét
- Chú ý nghe
- Nói ý tưởng
* Trẻ hát và VĐ 2 lần
Minh Thuận, ngày 17 tháng 3 năm 2024
Người soạn

Đào Thị Vượng

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….....