Hoạt động
Steam:

Tìm
hiểu về
con cá
Cảnh

Mục đích

Thứ Hai, ngày 15/12/2025
Chuẩn bị
Cách tiến hành

• Khoa học: *Nguyên vật -E1: Thu hút
Trẻ nhận biết liệu của cô: • Cô và trẻ chơi trò chơi cá vàng bơi
hình dáng, - 1 bể cá
- Cô có 1 bì mật dành tặng lớp mình .Muốn
màu sắc và - Bảng ghi biết bí mật đó là gì chúng mình cùng nhắm
đặc điểm của chép của cô. mắt lại nhé
cá cảnh.
* Nguyên
- Cô đưa ra 1 bể có các vàng và hỏi trẻ
• Công
vật liệu của + Các con nhìn xem cô có con gì đây
nghệ: Sử
trẻ:
- Lớp mình rất giỏi vậy hôm nay cô con
dụng video - Mỗi nhóm mình sẽ cùng nhau tìm hiểu về con cá cảnh
hoặc hình
1 bể cá , 1 nhé!
ảnh về cá
bảng ghi
-E2: Khám phá:
cảnh để trẻ chép kết quả. * Khám phá con cá cảnh
quan sát.
- Hình ảnh * Cô chia trẻ về 3 nhóm giao nhiệm vụ cho
• Kỹ thuật: các bộ phận trẻ khám phá con cá cảnh rong bể các của
Trẻ thực
của con cá nhóm mình và ghi chép lại kết quả
hành vẽ hình - Các miếng • Ghi chép các đặc điểm của cá cảnh : màu
dạng cá
ghép con bộ sắc (vàng, cam), cấu tạo và nơi sống
cảnh.
phận con cá. ( Cô cho trẻ thảo luận ghi chép 7 -10 phút )
• Nghệ
E3: Giải thích:
thuật: Trẻ
• - Cô mời đại diện của nhóm trẻ lên trình
trang trí và tô
bày kết quả của nhóm mình
màu con cá .
- Cô và các nhóm khác có thể đặt câu hỏi
• Toán học:
( nếu trẻ chưa biết đặt câu hỏi cô có thể gợi
Đếm số vảy
ý)
hoặc bộ phận
- Dự kiến một số câu hỏi gợi ý :
cơ thể của cá
+ Con Cá cảnh có cấu tạo như thế nào ?
vàng (như
Gồm có mấy phần ?
mắt, vây).
+ Đầu cá có những bộ phận gì?
+ Thân con cá có gì?
+ Con Cá vàng có màu sắc như thế nào?
+ Thức ăn của con cá cảnh là gì?
+ Lợi ích của con các cảnh?
- Cô và trẻ thảo luận và cùng nhau giải
thích.
- Cô nhận xét bẳng của từng nhóm , động
viên khen ngợi trẻ
- Cô đưa bảng ghi chép của cô ra cung cấp
chính xác tên gọi , các phần cấu tạo, đặc
điểm , ích lợi của con cá cảnh
* Mở rộng :
- Ngoài con cá cảnh các con còn biết con vật
gì sống ở dưới nước

( Cá chép, cá trôi, cá rô phi.,con cua ,con
tôm)
- Cô có thể giới thiệu tên ,đặc điểm cấu tạo
của một số con các khác.
* Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống
cho các con vật sống dưới nước,
- E4: Củng cố, mở rộng:
• Trò chơi " Hoàn thiện con cá"
- Cách chơi: Cô cho trẻ về 3 nhóm nhận các
nguyên vật liệu khác nhau để hoàn thiện con
cá .
- Luật chơi : Trong vòng 1 bản nhạc đội nào
làm được tranh con cá đẹp ,nhanh nhất đội
đó sẽ chiến thắng
- E5: Đánh giá:
-Hôm nay các con được khám phá về con
các vàng ,các con thấy thế nào? có vui
không?
- Cô nhận xét hoạt động, gây hứng thú hoạt
động tiêp theo
Đánh
giá/Nhận
xét

 
 
 

Chỉnh sửa