CHỦ ĐỀ 8: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thực hiện trong 3 tuần ( từ 1/4đến 19/4/2019)
I. ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH, TRÒ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG:
1. Hoạt động đón trẻ, điểm danh, trò truyện:
a. Đón trẻ:
- Cô đến trước 15 phút vệ sinh thông thoáng phòng học
- Giáo viên nắm chắc sỹ số, đặc điểm của trẻ, ân cần niềm nở.
- Đón trẻ cho trẻ chơi tự do với đồ chơi của lớp.
b. Chuẩn bị
- Giáo viên đến trước giờ đón 15 phút, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, phòng nhóm sạch sẽ, tâm thế trẻ thoải mái.
c. Trò chuyện:
- Trẻ đến cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
( Chú ý trang phục của trẻ, tình trạng sức khoẻ của trẻ), nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ, ông bà…
- Cho trẻ xem tranh ảnh về các nguồn nước, các hiện tượng tự nhiên, cho trẻ chơi tự chọn tại các góc chơi, trò chuyện với trẻ về chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên..”.( Một giaó viên đón trẻ, hướng dẫn trẻ chơi, một giáo viên tổ chức các hoạt động cho trẻ).
- Điểm danh trẻ theo danh sách
- Trò chuyện vớí phụ huynh về kế hoạch dạy trẻ trong tuần.
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh ,đồ chơi trang trí theo chủ đề
- Gợi ý cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.
- Cô điểm danh trẻ theo danh sách
II. HOẠTNĐỘNG VỆ SINH ĂN, NGỦ:
1. Yêu cầu:
- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước, trong và sau khi ăn
- Trẻ có nề nếp vệ sinh trong ăn uống
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất, ngủ đúng giờ giấc
- Giáo dục vệ sinh dinh dưỡng thông qua giờ ăn và một số thói quen nền nếp văn minh lịch sự trong giờ ăn
2 .Chuẩn bị:
- Đồ dùng ăn, uống,ngủ cho trẻ phải đầy đủ sạch sẽ
- Chỗ ăn ngủ phải sắp xếp phù hợp thuận tiện
3.Tổ chức hoạt động:
- Trước giờ ăn cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch (đi theo bàn)
- Cô chia ăn đúng , đủ định lượng
- Cô giới thiệu món ăn hấp dẫn,giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- Trẻ ăn cơm; Cô chú ý động viên trẻ ăn hết suất, không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm..( Cô chú ý trẻ ăn chậm, ăn yếu..)
- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ lau miệng, uống nước ,đi vệ sinh và cho trẻ ngồi nghỉ ngơi.
- Giờ ngủ: Cô cho trẻ nữ ngủ riêng, trẻ nam ngủ riêng, trẻ khó ngủ ngủ riêng. Bao quát trẻ ngủ, sửa tư thế trẻ ngủ khi cần thiết.
- Hết giờ ngủ cô cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng, giúp cô don phòng ngủ.

****************************

NHÁNH 1 :MỘT SỐ NGUỒN NƯỚC
(Thực hiện từ 1 – 5/4/2019)
I. THỂ DỤC SÁNG
a. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ tập đều đẹp các động tác. Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng
- Trẻ chăm tập thể dục cho người khỏe mạnh .
- Giúp trẻ thoải mái về tinh thần trước giờ học, phát triển thể lực cho trẻ.
- Trẻ tập tốt các động tác thể dục sáng theo yêu cầu của cô.
b. Chuẩn bị :
- Địa điểm rộng, Trang phục quần áo gọn gàng .
- Cô thuộc các động tác thể dục sáng
- Trẻ được hit thở không khí trong lanh, hào hứng tâm lý thoải mái
- Băng đĩa cho trẻ tập
c. Tổ chức hoạt động
* Khởi động
- Cho trẻ xoay khớp cổ tay,cổ chân, đi, chạy cac kiểu nhanh, chậm... theo nhịp hô của cô sau đó dứng về hàng theo tổ
*Trong động
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cho trẻ tập cùng cô các động tác kết hợp với lời ca bài hát “Trời nắng – trời mưa, cho tôi đi làm mưa với, mùa hè đến”
* Hồi tĩnh
- Cho tre đi lại nhẹ nhàng vào lớp
II. HOẠT ĐỘNG GÓC:
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thể hiện hiểu biết của bản thân trong các vai chơi trong lời nói, mối quan hệ công việc nhằm thoả mãn nhu cầu vui chơi trong nhóm bạn bè.
- Mở rộng vốn kiến thức cho trẻ về một số phương tiện giao thông đường bộ, các nội dung liên quan đến chủ đề.
- Trẻ có kỹ năng thoả thuận, phân vai nhận nhiệm vụ và chơi hợp tác theo nhóm, thể hiện được hành động vai chơi, rèn kỹ năng vẽ, xé