Tiết: 1,2.
Ngày soạn: 15/8/2018

Văn học sử: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX.



I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
+ Kiến thức:Nắm được những đặc điểm của một nền văn học song hành cùng lịch sử đất nước.Thấy được những thành tựu của văn học cách mạng Việt Nam.
+ Kĩ năng : Khái quát, nhìn nhận, đánh giá một giai đoạn VH trong một hoàn cảnh LS đặc biệt từ trước CMTT đến hết thế kỷ XX.
+ Thái độ :Cảm nhận được ý nghĩa của văn học đối với đời sống.
II.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: - Pương tiện: SGK, SGV, Thiết kế bài học.
- Phương pháp: Gợi mở nêu vấn đề
2. Học sinh: Chuẩn bị SGK, vở ghi, vở soạn, tài liệu tham khảo; đọc tài liệu tham khảo, soạn trước bài.
III. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
1. Ổn định tổ chức: KTSS
2. Kiểm tra bài cũ: giới thiệu bài.
3. Bài mới:
+ Đặt vấn đề :Giai đoạn văn học từ CM tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX là giai đoạn văn học quan trọng trong tiến trình phát triển của lịch sử VH dân tộc, nó có vị trí đặc biệt trong quá trình hiện đại hóa văn học nước nhà
+ Nội dung bài :
HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Cách mạng tháng Tám vĩ đại đã mở ra kỉ nguyên mới cho dân tộc ta. Từ đây, một nền văn học mới gắn liền với lí tưởng độc lập, tự do và CNXH được khai sinh. Nền văn học mới đã phát triển qua hai giai đoạn: 1945-1975, 1975 đến hết thế kỉ XX.

?Em hãy nêu những nét chính về tình hình lịch sử, xã hội, văn hoá có ảnh hưởng tới sự hình thành và phát triển của văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975?

?Văn học giai đoạn 1945 đến 1975 phát triển qua mấy chặng?

GV chia HS thành 3 nhóm lớn (6 nhóm nhỏ) thảo luận về những thành tựu chủ yếu của mỗi chặng.
HS cử đại diện nhóm trình bày ý cơ bản. GV nhắc lại và yêu cầu HS theo dõi SGK, sau đó tự ghi vào vở.
GV gợi ý: mỗi chặng cần trình bày:
- Đặc điểm chung.
- Đặc điểm của từng thể loại.
- Kể tên những tác phẩm tiêu biểu.

?Hãy nêu những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến 1975?















- Khuynh hướng sử thi: nhân vật chính thường là những con người đại diện cho tinh hoa và khí phách, phẩm chất và ý chí của dân tộc, tiêu biểu là cho lí tưởng của cộng đồng hơn là lợi ích và khát vọng cá nhân... Lời văn sử thi thường mang giọng điệu ngợi ca, trang trọng và đẹp một cách tráng lệ, hào hùng.
- Cảm hứng lãng mạn khẳng định phương diện lí tưởng của cuộc sống mới và vẻ đẹp của con người mới, ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng và tin tưởng vào tương lai tươi sáng của dân tộc.

?Căn cứ vào hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hoá, hãy giải thích vì sao văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX phải đổi mới?









?Nêu những thành tựu ban đầu của văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX.
Một số tác phẩm đã được đổi mới của các tác giả (SGK)








?Hãy nhận xét chung về văn học giai đoạn 1945 đến hết thế kỉ XX.
I. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng năm 1945 đến năm 1975:
1. Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá:
- Đường lối văn nghệ của Đảng Cộng sản đã góp phần tạo nên một nền văn học thống nhất trên đất nước.
- Hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ đã tác động sâu sắc, mạnh mẽ tới văn học nghệ thuật.
- Nền kinh tế còn nghèo nàn và chậm phát triển. Từ năm 1945 đến năm 1975, điều kiện giao lưu bị hạn chế, văn hoá nước ta chủ yếu tiếp xúc và chịu ảnh hưởng văn hoá các nước xã hội chủ nghĩa (Liên Xô, Trung Quốc…)
2. Quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu:
a. Những chặng đường phát triển:
* 1945 - 1954: Văn học thời kì kháng chiến chống Pháp
* 1955 - 1964: Văn học trong những năm xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh