Tìm kiếm Giáo án
Khái niệm số thập phân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Phương Bắc
Ngày gửi: 08h:50' 18-10-2015
Dung lượng: 510.0 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Phương Bắc
Ngày gửi: 08h:50' 18-10-2015
Dung lượng: 510.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 7
Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2015
Tập đọc: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I-Mục tiêu
1-Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
2- Hiểu ý nghĩa câu truyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II.Chuẩn bị: - GV: SGK- tranh MH,. Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1- Kiểm tra bài cũ: (5ph)
-Cho HS đọc lại câu truyện “Tác phẩm của Si-le và tên phát xít” và nêu nội dung ý nghĩa câu truyện.
*Hoạt động 2- Bài mới: (32ph)
1- Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm và chủ điểm “con người với thiên nhiên”.
- GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm.
2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc toàn bài .
- Bài gồm mấy đoạn?
-Cho HS nối tiếp đọc đoạn. GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Mời 1 HS đọc cả bài.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
+) Rút ý 1: Nghệ sĩ A-ri-ôn gặp nạn.
-Mời 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp suy nghĩ trả lời
+ Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
+Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng quý ở điểm nào?
+) Rút ý 2: Nghệ sĩ A-ri-ôn được cá heo cứu sống.
*QTE: Chúng ta có quyền được kết bạn với loài động vật, sống hòa thuận với động vật,bảo vệ môi trường và thiên nhiên...
-Cho HS đọc thầm đoạn 3,4 và thảo luận nhóm 2 câu hỏi 4 SGK.
+) Rút ý 3: Bọn cướp bị trừng trị, cá heo nhận được tình cảm yêu quí của con người.
-Ngoài câu chuyện trên em, em còn biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo?
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt lại ý đúng và ghi bảng.
c)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
-Cho 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp tìm giọng đọc.
-GV đọc mẫu đoạn 2.
-Cho HS luyện đọc diễn cảm.
-Thi đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3 . Củng cố-dặn dò(2ph): GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc và học bài
- 2HS đọc , nêu nội dung
Quan sát, lắng nghe
- 1HS đọc thành tiếng.
- Bài chia 4 đoạn.
4HS nối tiếp nhau đọc
- HS giỏi đọc ,cả lớp theo dõi
-Vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông
- Tìm ý.
-Đàn cá heo vây quanh tàu, say sưa thưởng thức...
-Biết thưởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ sĩ...Cá heo là bạn tốt của người.
- Tìm ý 2.
-Thủy thủ là những người độc ác, không có tình người...Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh, tốt bụng....
- Tìm ý 3.
.....
*Khen ngợi sự thông minh...
- HS thực hiện theo YC.
................((((((..............
Kể chuyện : CÂY CỎ NƯỚC NAM
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được tồn bộ câu chuyện.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
*BVMT: Vậy khi gặp những cây cỏ có ích lợi đối với con người thì chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng không bị diệt chủng?
II. Đồ dùng dạy- học
Tranh minh họa truyện (cỡ to) nếu có.
Ảnh hoặc vật thật – những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam.
III. Các hoạt động day- học
Hoạt động 1- Kiểm tra bài cũ:
- GV mời 2 HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc 1 việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước.
Hoạt động 2- Bài mới( 10p
Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2015
Tập đọc: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I-Mục tiêu
1-Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
2- Hiểu ý nghĩa câu truyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II.Chuẩn bị: - GV: SGK- tranh MH,. Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1- Kiểm tra bài cũ: (5ph)
-Cho HS đọc lại câu truyện “Tác phẩm của Si-le và tên phát xít” và nêu nội dung ý nghĩa câu truyện.
*Hoạt động 2- Bài mới: (32ph)
1- Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm và chủ điểm “con người với thiên nhiên”.
- GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm.
2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc toàn bài .
- Bài gồm mấy đoạn?
-Cho HS nối tiếp đọc đoạn. GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Mời 1 HS đọc cả bài.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
+) Rút ý 1: Nghệ sĩ A-ri-ôn gặp nạn.
-Mời 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp suy nghĩ trả lời
+ Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
+Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng quý ở điểm nào?
+) Rút ý 2: Nghệ sĩ A-ri-ôn được cá heo cứu sống.
*QTE: Chúng ta có quyền được kết bạn với loài động vật, sống hòa thuận với động vật,bảo vệ môi trường và thiên nhiên...
-Cho HS đọc thầm đoạn 3,4 và thảo luận nhóm 2 câu hỏi 4 SGK.
+) Rút ý 3: Bọn cướp bị trừng trị, cá heo nhận được tình cảm yêu quí của con người.
-Ngoài câu chuyện trên em, em còn biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo?
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt lại ý đúng và ghi bảng.
c)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
-Cho 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp tìm giọng đọc.
-GV đọc mẫu đoạn 2.
-Cho HS luyện đọc diễn cảm.
-Thi đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3 . Củng cố-dặn dò(2ph): GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc và học bài
- 2HS đọc , nêu nội dung
Quan sát, lắng nghe
- 1HS đọc thành tiếng.
- Bài chia 4 đoạn.
4HS nối tiếp nhau đọc
- HS giỏi đọc ,cả lớp theo dõi
-Vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông
- Tìm ý.
-Đàn cá heo vây quanh tàu, say sưa thưởng thức...
-Biết thưởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ sĩ...Cá heo là bạn tốt của người.
- Tìm ý 2.
-Thủy thủ là những người độc ác, không có tình người...Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh, tốt bụng....
- Tìm ý 3.
.....
*Khen ngợi sự thông minh...
- HS thực hiện theo YC.
................((((((..............
Kể chuyện : CÂY CỎ NƯỚC NAM
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được tồn bộ câu chuyện.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
*BVMT: Vậy khi gặp những cây cỏ có ích lợi đối với con người thì chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng không bị diệt chủng?
II. Đồ dùng dạy- học
Tranh minh họa truyện (cỡ to) nếu có.
Ảnh hoặc vật thật – những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam.
III. Các hoạt động day- học
Hoạt động 1- Kiểm tra bài cũ:
- GV mời 2 HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc 1 việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước.
Hoạt động 2- Bài mới( 10p
 









Các ý kiến mới nhất