TUẦN 1
Thứ hai 20 tháng 8 năm 2015.
Tập đọc:Tiết 1
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . Đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác Hồ
- Đọc đúng các từ ngữ, câu trong bài.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
3.Hiểu nội dung bức thư: Bác hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy yêu bạn .
- Học thuộc lòng một đoạn thư “Sau 80 năm…công học tập của các em”( lời được các câu hỏi CH 1,2,3,)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh hoạ. Bảng phụ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. Mở đầu: :(2’)Nêu một số điểm cần lưu ý về tập đọc lớp 5
B. Bài mới: :(30’)
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- Gọi HS đọc bài.
G chia 2 đoạn, gọi HS đọc nối tiếp.
- Lần 1: Đọc + sửa phát âm.
- Lần 2: Đọc + giảng nghĩa từ
- Lần 3: Đọc + nhận xét, đánh giá
- Y/c Hs luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 Hs đọc cả bài
- G đọc mẫu
3. Tìm hiểu bài:
? Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2, 3 .
? Sau Cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì?
? Học sinh có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?
? Nội dung của bài là gì?

4. Đọc diễn cảm và HTL:
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn 1,2 nêu giọng đọc từng đoạn
- Hs đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gọi hs thi đọc trước lớp -
-Hoïc thuoäc loøng moät ñoaïn thö “Sau 80 năm…công học tập của các em”(
5. Củng cố dặn dò: :(2’)
- Tóm nội dung bài, liên hệ thực tế.


- HS lắng nghe.



- HS nghe và quan sát tranh
- 1 Hs đọc.
- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn.
Đ1: Từ đầu……em nghĩ sao.
Đ2: Phần còn lại
- Đọc, nhận xét đánh giá bạn đọc

- Đọc theo cặp.
- 1 hs đọc bài

- …ngày khai trường đầu tiên…
- …bắt đầu hưởng một nền giáo dục…Vn

- Xây dựng lại cơ đồ… toàn cầu.

- Học sinh phải cố gắng, siêng năng, …năm châu
- Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy yêu bạn .

Thân ái, thiết tha, tin tưởng, hy vọng


-HS thực hiện
- 3 hs thi đọc.



- Đọc bài và chuẩn bị bài sau

 --------------------------***--------------------------------
Toán: Tiết 1
ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số, đọc, viết phân số.
- Ôn tập về các viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các tấm bìa cắt vẽ như trong sách giáo khoa.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phương pháp
Nội dung

1. Giới thiệu bài: :(2’)
- Giới thiệu sơ lược ch. trình toán 5.
2. Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số. :(8’)
- G hướng dẫn học sinh quan sát từng tấm bài rồi y/c hs nêu tên gọi phân số, viết phân số và đọc phân số.
- Cho hs quan sát tấm bìa, nêu:
- Y/c hs lên bảng viết và đọc phân số.
- Làm tương tự với các tấm bìa còn lại.

,
,
,
được gọi là gì?

? Phân số gồm những phần nào? Cách đọc? Cách viết?
3. Ôn tập các viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số: :(6’)
G yêu cầu học sinh viết 1 : 3; 4 : 10; 9:2 dưới dạng phân số.
1 : 3 có thương là bao nhiêu?
- Rút ra ghi nhớ 1 trong sách giáo khoa
- Hướng dẫn tương tự với các chú ý 2, 3, 4, trong SGK.
4. Thực hành: :(15’)
- Y/c học sinh đọc theo cặp.
- Gọi học sinh đọc