phòng giáo dục thọ xuân
Trường THCS Quảng Phú
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Đôc lập – Tự do – Hạnh phúc



Kế hoạch năm học 2011-2012


I – Tình hình địa phương
Quảng Phú là một xã miền núi của huyện Thọ Xuân, dân số 6800 người, có 95% theo đạo Thiên chúa, xã có 2 dân tộc kinh và Mường, có 17 thôn, địa bàn rộng chiều dài 8km chiều rộng 4 km.
Thuận lợi: Trong cuộc đổi mới đất nước Quảng Phú đã có biến đổi sâu sắc về mọi mặt. Bộ mặt nông thôn khởi sắc, đời sống nhân dân ngày một nâng cao, công tác xã hội hoá giáo dục ngày một phát triển.
Khó khăn: Là xã Miền núi, hạ tầng cơ sở chưa thể đáp ứng và tiến kịp các xã bạn về một số mặt. Tình trạng trình độ dân trí còn thấp đã ảnh hưởng trực tiếp đến giáo dục.
II - Đánh giá về thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011
Năm học 2010-2011 là năm học đầu tiên của thập kỷ mới có nhiều sự kiện lịch sử trọng đại: Kỷ niệm 1000 năm Thăng Long Hà Nội, thực hiện đại hội Đảng các cấp. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”, năm học tiếp tục thực hiện chủ đề “Đổi mới phương pháp quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.
Trường THCS Quảng Phú đã tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học trong đó có những khó khăn, thuận lợi sau:
- Khó khăn: Đội ngũ giáo viên có đầy đủ về con số nhưng chất lượng chưa đồng đều, có đồng chí ý thức trách nhiệm chưa cao, môn đặc thù (Mỹ thuật) còn thiếu, chưa có đầy đủ cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy, không có phòng chức năng, thiếu máy tính, kinh phí phục vụ cho chuyên môn còn hạn hẹp.
- Thuận lợi : Mặc dù là xã nghèo nhưng lãnh đạo địa phương bước đầu đã quan tâm tạo điều kiện cho nhà trường hoạt động tốt. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng đã góp phần làm cho tình hình tư tưởng đội ngũ ổn định nâng cao tinh thần trách nhiệm của đa số cán bộ giáo viên.
Công tác xã hội hoá giáo dục có sự phối hợp có hiệu quả giữa hội cha mẹ học sinh, hội phụ huynh và nhà trường. Nhà trường đã có chương trình hoạt động phù hợp với chủ đề tháng học kỳ đáp ứng từng phần việc chuyên môn.

- Kết quả đạt được : Năm học 2010-2011 nhà trường đã có 20 giải học sinh giỏi. Trong đó thi cấp huyện có 2 giải 3 về văn hoá, 2 giải nhì về TDTT.
Thi cấp tỉnh có 2 giải về văn hoá (trong đó có 1 giải nhì, 1 giải khuyến khích). TDTT có 1 giải khuyến khích cấp tỉnh. Có 1 học sinh được chọn vào lớp năng khiếu TDTT của tỉnh. Trong năm học tr