PHÒNG GD&ĐT BẮC BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH BÌNH AN Độc lập - Tự do- Hạnh phúc
Số: 02/KHCM-TH.BA Bình An, ngày 01 tháng 10 năm 2012
KẾ HOẠCH
Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi - Năm học 2012-2013

Căn cứ Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT Ngày 20/7/2010 về việc ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi (GVDG) các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ công văn số 3358/SGDĐT Ngày 20/10/2010 của sở GD&ĐT Bình Thuận về việc hướng dẫn Hội thi giáo viên dạy giỏi (GVDG) các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên và mầm non;
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012-2013, trường Tiểu học Bình an tổ chức hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2012-2013 theo kế hoạch cụ thể như sau:
I. Mục đích – yêu cầu:
- Nhằm tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, tạo điều kiện để giáo viên và cán  bộ quản lý giáo dục thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông. Làm phong phú thêm cho phong trào thi đua trong nhà trường; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên, CBQLGD tự học và sáng tạo.
- Qua hội thi, BGH nhà trường phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của xã, huyện; Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.
- Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục.
- Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục thường xuyên;
- Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục.
- GV dạy phải có giáo án đảm bảo đúng quy định. Ở các tiết dạy phải thể hiện được sự đổi mới PPDH qua cách thiết kế nội dung các bài học ở từng môn học thành từng hoạt động cụ thể trong từng giáo án, và biết sắp xếp, tổ chức hợp lý các hoạt động đó thật sinh động trong các giờ lên lớp, để việc học của học sinh nhẹ nhàng, tự nhiên, chất lượng đúng thực chất và hiệu quả hơn.
- Yêu cầu đánh giá phải sát với tiết dạy, nhằm giúp giáo viên ghi nhận được những mặt mạnh để phát huy, thấy được những hạn chế thiếu sót để bổ sung, rèn luyện.
II/ Kế hoạch tổ chức :
1. Đối tượng và điều kiện dự thi :
- Giáo viên trực tiếp giảng dạy .
- Giáo viên được tổ khối tuyển chọn .
- Hồ sơ giáo viên được tổ khối kiểm tra đánh giá xếp loại tốt.
* Số lượng đăng ký :
+ Khối 1 : 06 (; T.Hồng; Linh; Duyên; Kiều; Trúc)
+ Khối 2 : 06 (M.;Lệ; Ly;M.Khánh;Khìn;Hoàn “TD”
+ Khối 3 : 04. (Trinh; ;N.Thủy; H.Thủy)
+ Khối 4 : 04 (Quang; ; Tú; Vân)
+ Khối 5 : 05 (D.Khánh; M.Phương; Phúc;Hòa; Châu)
*Tổng cộng giáo viên dự thi : 25 đồng chí
III. Nội dung và hình thức thi:
Nội dung thi
Vòng 1:
Đăng kí đề tài sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được đánh giá trong thời gian 4 năm học gần nhất năm tổ chức Hội thi;
Nộp về ban tổ chức chậm nhất vào ngày 15/10/2012
Tác giả hoàn thành SKKN gửi ban tổ chức hội thi chậm nhất vào ngày 25/10/2012
Ban giám khảo tổ chức chấm vào ngày 30/10/2012.
Vòng 2: