Tìm kiếm Giáo án
ke hoach thuc hien viec lam moi mon My thuat

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Quyền (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:44' 30-11-2010
Dung lượng: 9.0 KB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Quyền (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:44' 30-11-2010
Dung lượng: 9.0 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG
TRƯỜNG THCS HỘI YÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH VIỆC LÀM MỚI
NĂM HỌC: 2010 – 2011
Họ và tên: Nguyễn Đức Quyền
Ngày tháng năm sinh: 02/ 6/ 1984
Ngày vào ngành: 10/ 2007
Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Mỹ Thuật
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Mỹ Thuật.
Nội dung việc làm mới: Hướng dẫn học sinh vẽ tranh minh hoạ truyện cổ tích 8.
I/KẾ HOẠCH:
1/Lí do chọn việc làm mới:
- Nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng chủ động, độc lập, sáng tạo trong học tập, hình thành cho các em cách nhìn nhận thấu đáo về tính thẩm mỹ trong môn học Mỹ Thuật, tạo hứng thú cho các em học tập, đạt kết quả cao.
2/Nội dung việc làm mới:
Thời gian thực hiện
Nội dung
Tháng 9-2010
Giáo viên và học sinh sưu tầm truyện cổ tích.
Tháng 10-2010
Nghiên cứu nội dung, cốt truyện
Tháng 11-2010
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cốt truyện một vài truyện cổ tích.
Tháng 12-2010
Vẽ một số tranh minh hoạ truyện cổ tích đã sưu tầm.
Tháng 1-2011
Vẽ một số tranh minh hoạ truyện cổ tích đã sưu tầm.
Tháng 2-2011
Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu nội dung truyện, tìm hình ảnh để minh hoạ.
Tháng 3 - 2011
Hướng dẫn học sinh vẽ tranh minh hoạ truyện cổ tích.
II/BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1/Đối Với Giáo Viên:
- Sưu tầm một số truyện cổ tích.
- Nghiên cứu nội dung, cốt truyện, tìm các hình ảnh liên quan có thể đưa vào minh hoạ.
- Tìm một số tranh minh hoạ của các hoạ sĩ để tham khảo.
- Hướng dẫn cụ thể cho học sinh cách tìm hiểu nội dung truyện, tìm các hình ảnh gắn với nội dung cốt truyện.
- Hướng dẫn cụ thể cho các em từng bước thể hiện bài.
2/Đối Với Học Sinh:
- Cần chủ động tìm tòi, sưu tầm truyện cổ tích.
- Tìm hiểu nội dung cốt truyện, tìm hình ảnh minh hoạ theo sự hướng dẫn của giáo viên
- Tích cực, chủ động học tập tự giác thực hành theo khả năng cùng với sự hướng dẫn của giáo viên.
Hội Yên, ngày tháng năm 2010
Người viết
Nguyễn Đức Quyền
PHÒNG GD & ĐT HẢI LĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HỘI YÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO KẾT QUẢ VIỆC LÀM MỚI
1/ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ LÀM ĐƯỢC:
Qua quá trình thực hiện và áp dụng vào thực tế vào bài học cho học sinh, bản thân tôi đánh giá những kết quả đạt được như sau:
- Từ tháng 9/2010 đến tháng 11/2010 tôi đã sưu tầm được 10 truyện cổ tích, tiến hành hướng dẫn học sinh tìm hiểu, nghiên cứu cốt truyện được 3 truyện .
- Học sinh nắm được phương pháp tìm hiểu nội dung, xác định được hướng khai thác nội dung để tìm hình minh hoạ cho phù hợp với nội dung và sinh động.
2/HẠN CHẾ:
Do điều kiện thời gian học cũng như điều kiện vật chất còn hạn chế như: màu vẽ, tư liệu, hoạ cụ.... nên việc triển khai sưu tầm tư liệu để khai thác nội dung còn gặp nhiều khó khăn.
3/KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT:
- Cần đầu tư cơ sở vật chất, hỗ trợ kinh phí mua hoạ cụ và các tài liệu liên quan để giáo viên và học sinh thuận tiện hơn trong việc thực hiện việc làm mới.
Hội Yên, ngày tháng năm 2010
Người viết
Nguyễn Đức Quyền
TRƯỜNG THCS HỘI YÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH VIỆC LÀM MỚI
NĂM HỌC: 2010 – 2011
Họ và tên: Nguyễn Đức Quyền
Ngày tháng năm sinh: 02/ 6/ 1984
Ngày vào ngành: 10/ 2007
Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Mỹ Thuật
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Mỹ Thuật.
Nội dung việc làm mới: Hướng dẫn học sinh vẽ tranh minh hoạ truyện cổ tích 8.
I/KẾ HOẠCH:
1/Lí do chọn việc làm mới:
- Nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng chủ động, độc lập, sáng tạo trong học tập, hình thành cho các em cách nhìn nhận thấu đáo về tính thẩm mỹ trong môn học Mỹ Thuật, tạo hứng thú cho các em học tập, đạt kết quả cao.
2/Nội dung việc làm mới:
Thời gian thực hiện
Nội dung
Tháng 9-2010
Giáo viên và học sinh sưu tầm truyện cổ tích.
Tháng 10-2010
Nghiên cứu nội dung, cốt truyện
Tháng 11-2010
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cốt truyện một vài truyện cổ tích.
Tháng 12-2010
Vẽ một số tranh minh hoạ truyện cổ tích đã sưu tầm.
Tháng 1-2011
Vẽ một số tranh minh hoạ truyện cổ tích đã sưu tầm.
Tháng 2-2011
Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu nội dung truyện, tìm hình ảnh để minh hoạ.
Tháng 3 - 2011
Hướng dẫn học sinh vẽ tranh minh hoạ truyện cổ tích.
II/BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1/Đối Với Giáo Viên:
- Sưu tầm một số truyện cổ tích.
- Nghiên cứu nội dung, cốt truyện, tìm các hình ảnh liên quan có thể đưa vào minh hoạ.
- Tìm một số tranh minh hoạ của các hoạ sĩ để tham khảo.
- Hướng dẫn cụ thể cho học sinh cách tìm hiểu nội dung truyện, tìm các hình ảnh gắn với nội dung cốt truyện.
- Hướng dẫn cụ thể cho các em từng bước thể hiện bài.
2/Đối Với Học Sinh:
- Cần chủ động tìm tòi, sưu tầm truyện cổ tích.
- Tìm hiểu nội dung cốt truyện, tìm hình ảnh minh hoạ theo sự hướng dẫn của giáo viên
- Tích cực, chủ động học tập tự giác thực hành theo khả năng cùng với sự hướng dẫn của giáo viên.
Hội Yên, ngày tháng năm 2010
Người viết
Nguyễn Đức Quyền
PHÒNG GD & ĐT HẢI LĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HỘI YÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO KẾT QUẢ VIỆC LÀM MỚI
1/ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ LÀM ĐƯỢC:
Qua quá trình thực hiện và áp dụng vào thực tế vào bài học cho học sinh, bản thân tôi đánh giá những kết quả đạt được như sau:
- Từ tháng 9/2010 đến tháng 11/2010 tôi đã sưu tầm được 10 truyện cổ tích, tiến hành hướng dẫn học sinh tìm hiểu, nghiên cứu cốt truyện được 3 truyện .
- Học sinh nắm được phương pháp tìm hiểu nội dung, xác định được hướng khai thác nội dung để tìm hình minh hoạ cho phù hợp với nội dung và sinh động.
2/HẠN CHẾ:
Do điều kiện thời gian học cũng như điều kiện vật chất còn hạn chế như: màu vẽ, tư liệu, hoạ cụ.... nên việc triển khai sưu tầm tư liệu để khai thác nội dung còn gặp nhiều khó khăn.
3/KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT:
- Cần đầu tư cơ sở vật chất, hỗ trợ kinh phí mua hoạ cụ và các tài liệu liên quan để giáo viên và học sinh thuận tiện hơn trong việc thực hiện việc làm mới.
Hội Yên, ngày tháng năm 2010
Người viết
Nguyễn Đức Quyền
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất