UBND HUYỆN THUẬN CHÂU
TRƯỜNG MN ÁNH DƯƠNG NONG LAY

Số: /KH -TMNAD
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nong Lay, ngày 12 tháng 9 năm 2018


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON
NĂM HỌC 2018 – 2019

I. NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình giáo dục mầm non; Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Công văn số 167/PGDĐT ngày 10/09/2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Châu V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2018 – 2019;
Kế hoạch số 07/KH-MNADNL ngày 16/9/2018 của trường mầm non Ánh Dương Nong Lay về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 - 2019;
Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường BGH xây dựng kế hoạch thực hiện Chương trình GDMN năm học 2018 - 2019 như sau:
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Xã Nong Lay là một xã vùng 3 của huyện Thuận Châu, xã có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, đời sống nhân dân còn nhiều thiếu thốn. Trường Mầm non MN Ánh Dương Nong Lay nằm trên địa bàn Bản Huổi Khôm xã Nong Lay là nơi trung tâm xã đường giao thông đi lại thuận tiện.
Xã có tổng số 17 bản, có 7 dân tộc cùng chung sống: Thái, Mông, Khơ Mú, La Ha, Kháng, Tày, Kinh.
1. Thuận lợi
Trường Mầm non Ánh Dương Nong Lay luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Thuận Châu, của Đảng Uỷ -HĐND - UBND xã Nong Lay, sự ủng hộ nhiệt tình của các cơ quan, ban ngành, đoàn thể, các bậc phụ huynh học sinh về đầu tư trang thiết bị, đóng góp xây dựng, sửa chữa CSVC và tuyên truyền vận động thu hút số trẻ trong độ tuổi đến trường;
Ban giám hiệu có đủ theo quy định, có kinh nghiệm trong công tác quản lý, chỉ đạo luôn quan tâm sát sao kiểm tra góp ý kịp thời đến mọi hoạt động chuyên môn Chăm sóc giáo dục trẻ.
100 % giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên. Đa số giáo viên có năng lực chuyên môn vững vàng nhiệt tình trong công tác.
Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ về lớp học, bàn ghế cho cô và trẻ, trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ;
Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình, thân thiện, luôn có sự phối kết hợp khá chặt chẽ với nhà trường để chăm sóc giáo dục trẻ phát triển toàn diện.
2. Khó khăn
- Đội ngũ giáo viên còn thiếu so với quy định;
- Một số giáo viên còn hạn chế về năng lực chuyên môn, việc cập nhật, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy còn chậm;
- Trang thiết bị, phương tiện giảng dạy còn thiếu thốn, chưa phong phú chưa đáp ứng đủ cho các hoạt động dạy học của cô và học tập vui chơi của trẻ.
- Trên 90% trẻ là học sinh các dân tộc, ngôn ngữ của trẻ với trẻ, cô với trẻ còn bất đồng gây ảnh hưởng đến việc CSGD trẻ.
- Một số gia đình xa trường học nên cũng gặp khó khăn trong việc đưa đón trẻ ;
- Một số ít phụ huynh nhận thức về công tác giáo dục mầm non còn hạn chế nên cũng phần nào ảnh hưởng đến công tác phối kết hợp với nhà trường trong CSGD trẻ.
Nhà trường chưa đủ điều kiện tổ chức cho trẻ ăn bán trú 100% nên việc nâng cao chất lượng CSGD còn nhiều khó khăn, bất cập.
III. MỤC TIÊU GIÁO DỤC ĐỘ TUỔI
1. Đối với trẻ 24-36 tháng tuổi
Chương trình giáo dục nhà trẻ nhằm giúp trẻ phát triển hài hòa về các mặt thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm- xã hội và thẩm mĩ.
1.1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động
Trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/ bụng và chân.
Giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
Thực hiện phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng với cô