CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH YẾU


Qua việc khảo sát đầu năm học 2010-2011. Lớp 31 có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu như sau:
I. Thuận lợi:
- Lớp được sự quan tâm của BGH và Hội CMHS, nên học sinh đến lớp đầy đủ, có mua đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập, ăn mặc sạch sẽ gọn gàng và học lực cũng tương đối tốt.
II. Khó khăn:
- Ngoài các mặt thuận lợi trên. Lớp 31 còn gặp những khó khăn sau:
+ Phần lớn học sinh trong lớp là dân tộc, nên việc tiếp thu kiến thức còn chậm và hạn chế.
+Trong lớp vẫn còn một số học sinh viết chậm và làm toán yếu.
III. Biện pháp:
- Mặc dù có những thuận lợi và khó khăn vừa nêu. Nhưng lớp 31 sẽ cố gắng cuối năm học sinh sẽ đọc và viết được để đủ điều kiện lên lớp theo đúng qui định của trường. Bản thân là giáo viên chủ nhiệm lớp có những biện pháp sau:
+ Đối với học sinh đọc, viết chậm thì sẽ kiểm tra thường xuyên như: Gọi đọc bài, cuối tiết dành 15 đến 20 phút để kèm đọc thêm.
+ Đối với môn chính tả sẽ đọc riêng và dánh vần cho học sinh viết.
+ Đối với học sinh yếu toán sẽ gọi em thường xuyên lên bảng tính và cũng kèm thêm vào cuối buổi mỗi ngày….
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng học yếu của lớp 31. Còn gì thiếu sót rất mong BGH và đồng nghiệp góp ý để học sinh lớp 31 tiến bộ nhiều hơn.
Thạnh Hưng, ngày 10 tháng 9 năm 2010
Người lên kế hoạch



Phạm Thị Bích Giang