UBND XÃ TỰ DO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BAN CHỈ ĐẠO XDXHHT&PCGD Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 01/KH-BCĐ Tự Do , ngày 05 tháng 01 năm 2019

KẾ HOẠCH
Xây dựng xã hội học tập và Phổ cập giáo dục năm, xóa mù chữ 2019

Căn cứ Công văn hướng dẫn số 2319/SGD&ĐT-GDTX&GDCN ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hòa Bình về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch XD XHHT&PCGD; Kế hoạch xây dựng NTM; phối hợp xây dựng kế hoạch đánh giá, xếp loại Cộng đồng học tập cấp xã năm 2019;
Că cứ Công văn hướng dẫn số: 542/BCĐ ngày 10 tháng 12 năm 2018 của Ban chỉ đạo XD XHHT&PCGD huyện Lạc Sơn về việc hướng dẫn xây dựng Kế hoạch XD XHHT&PCGD, XMC năm 2019;
Ban chỉ đạo XD XHHT&PCGD xã Tự Do xây dựng Kế hoạch Xây dựng xã hội học tập và Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019,

Phần thứ nhất
KẾT QUẢ XÂY DỰNG XHHT VÀ PCGD, XMC NĂM 2018
I. CÔNG TÁC XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP
1. Kết quả đạt được
a. Xóa mù chữ và phổ cập giáo dục (Tiểu học và THCS)
- Tổng số người trong độ tuổi 15 - 60 biết chữ là 1644/1708 đạt 96,75%. Số người trong độ tuổi 15 - 35 biết chữ là 905/905 đạt 100%.
- Củng cố vững chắc kết quả đạt chuẩn PCGD, XMC tại thời điểm tháng 11/2018 với kết quả cụ thể: Đạt chuẩn PCGD MN cho trẻ em 5 tuổi, đạt chuẩn PCGD tiểu học Mức độ 3 đạt chuẩn PCGD THCS Mức độ 3 đạt chuẩn XMC Mức độ 2 từng bước phấn đấu đạt chuẩn phổ cập THPT.
b. Nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ (Thường trực TTHTCĐ)
- Năm 2018, có 69/79 cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn tham gia các chương trình học tập nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm, đạt 86,07%. (tính cả cán bộ, giáo viên công tác trên địa bàn xã, trạm y tế xã, 22 chức danh cấp xã)
- Năm 2018 có 2/79 cán bộ, công chức, viên chức có trình độ ngoại ngữ phù hợp với vị trí việc làm. Đạt 2,5% (tính cả cán bộ, giáo viên công tác trên địa bàn xã, trạm y tế xã, 22 chức danh cấp xã)

c. Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tay nghề lao động. (Thường trực TTHTCĐ cung cấp thông tin)
- Đối với cán bộ công chức cấp xã.
+ 100% cán bộ cấp xã được bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng lãnh đạo, quản lý điều hành theo vị trí công việc.
+ Có 18/18 cán bộ cấp xã có trình độ chuyên môn theo chuẩn quy định. Đạt 100% (Tính cả biên chế Trạm Y tế)
+ Có 14/14 công chức cấp xã thực hiện chế độ bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu trong năm 2018. Đạt 100% (Tính cả biên chế Trạm Y tế)
- Đối với lao động nông thôn.
+ Có 2117/2559 lao động nông thôn (trong độ tuổi) tham gia học tập kiến thức, kỹ năng, chuyển giao khoa học kỹ thuật, công nghệ sản xuất tại các Trung tâm học tập công đồng trong năm 2018. Đạt 82,72% (Thường trực TTHTCĐ cung cấp thông tin)
- Đối với công nhân lao động.
Có ........./......công nhân lao động tại các khu công nghiệp có trình độ học vấn THPT hoặc tương đương. Đạt ......%.
d. Hoàn thiện kỹ năng sống.(Thường trực TTHTCĐ)
Tăng dần tỷ lệ học sinh, sinh viên và người lao động tham gia học tập các chương trình giáo dục kỹ năng sống để xây dựng cuộc sống cá nhân và cộng đồng ngày càng hạnh phúc, văn minh. Trong đó có 53/70học sinh, sinh viên được học kỹ năng sống tại các cơ sở giáo dục, đạt tỷ lệ 85,46% (ít nhất phải tính được tổng số HS 3 cấp trên địa bàn cộng với học sinh, SV của địa phương đang học các trường Trung cấp trở lên vì trong trương trình học đã lồng ghép kỹ năng sống)
2. Những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân (THCS và TTHTCĐ)
a. Những tồn tại, hạn chế (nghiên cứu điều chỉnh phù hợp với thực trạng của xã)
b. Nguyên nhân (nghiên cứu điều chỉnh phù hợp với thực trạng của xã)
....................................................................
II. CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÓA MÙ CHỮ (THCS, Tiểu học