SỞ GD & ĐT TỈNH THANH HÓA
TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG
Số:… /KH-TTNC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nông Cống, ngày … tháng 8  năm 2012

   
KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013
 
            Năm học 2012-2013 là "Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" theo chỉ đạo chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Năm học 2012-2013 là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng; Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ lần thứ XVII, hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục Việt Nam. Toàn ngành tập trung phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực; tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”; thực hiện các giải pháp đột phá và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo; trong đó công tác quản lý, chỉ đạo điều hành, thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước, trường THPT N ông Cống xây dựng kế hoạch như sau:
I. NHIỆM VỤ CHUNG:
1. - Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phòng Hồ Chí Minh trong các hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh, sinh viên; triển khai sáng tạo và hiệu quả phong trào thi đua  ‘‘Xây dựng THTT, HSTC’’; thực hiện cuộc vận động ‘‘Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo’’; cuộc vận động ‘‘Hai không’’ của ngành theo Chỉ thị số 33/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường.
2. Tập trung thực hiện nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục:
2.1. Tập trung tổ chức việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
2.2. Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, ngăn chặn bạo lực trong học sinh; Chỉ đạo các lớp giáo dục cho học sinh ký cam kết không vi phạm Luật ATGT và không tham gia tụ tập đông người bất hợp pháp; tích cực tổ chức tốt các hoạt động tập thể, họat động văn hoá, văn nghệ, TDTT để nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh. Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh gắn liền với sử dụng thiết bị giáo dục trên cơ sở bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông. Giáo viên cần vận dụng hợp lý các phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh. Tiếp tục đổi mới các hình thức kiểm tra đánh giá học sinh, kết hợp trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan.
2.3. Tiếp tục tăng cường các giải pháp để khắc phục hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi. Thực hiện nghiêm và đúng quy định về tăng cường kỷ cương, nề nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử trên cơ sở nền tảng "chuẩn kiến thức kỹ năng" của chương trình giáo dục phổ thông. Tăng cường vai trò của các Tổ chuyên môn, giáo viên bộ môn trong việc tổ chức thực hiện chương trình dạy học. Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy thật tốt, học thật tốt; phát huy hiệu quả trong quản lý chuyên môn, bồi dưỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
2.4. Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tiếp tục dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh và thực hiện giảm tải chương trình giáo dục phổ thông. Nâng cao công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống, kỹ năng sống, giáo dục toàn diện cho học sinh trong các nhà trường, tổ chức có hiệu quả các hoạt động giáo dục NGLL, hoạt động theo chủ đề, chủ điểm trong năm học.
3. Thực hiện có hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên nhằm phát huy tối đa năng lực, sở trường để từng bước kiện toàn tổ chức bộ máy của nhà trường đảm bảo đội ngũ