1








A .ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Tổ 5 có 109/61 học sinh chia ra làm 3 lớp tập trung tại điểm chính.
( Số HS xã khác / nữ : 0
( Số HS khuyết tật / nữ : 2/0
( Thương binh : 0
1/. Thuận lợi :
- Được sự chỉ đạo sát của Ngành , Phòng Giáo dục – Đào tạo , Đảng bộ địa phương , tạo điều kiện thuận lợi . Được sự hỗ trợ của BGH,Công đoàn , tập thể giáo viên Tổ 5 đã tham gia đầy đủ và tích cự hoạt động các phong trào do nhà trường đề ra.
- Cơ sở vật chất đủ để phục vụ cho việc dạy và học .
- Giáo viên Tổ 5 có tay nghề vững, có tinh thần yêu nghề mến trẻ , có tinh thần trách nhiệm cao với học sinh và phụ huynh.
- Các phong trào Đội hỗ trợ tốt đến đạo đức học sinh , có tinh thần làm chủ tập thể , tạo nhân cách tốt cho học sinh.
2/. Khó khăn :
- Tỉ lệ học sinh khá giỏi và học sinh yếu ở các môn học còn chenh lệch khá cao . Còn viết sai lỗi chính tả nhiều.
- Một cha mẹ học sinh chưa quan tâm.
3/. Phương hướng và nhiệm vụ chung :

2
- Tiếp tục quán triệt luật Phổ cập Giáo dục Tiểu học , Quyền và Bổn phận trẻ em, các văn bản dưới luật, chống lưu ban và bỏ học ở Lớp 5.
- Tiếp tục nâng cao chất lượng Giáo dục toàn diện .
- Thực hiện tốt chỉ tiêu về chất lượng toàn cấp học nói chung và của Tổ 5 nói riêng .
- Tăng cường phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu ( trái buổi).
- Tiếp tục học hỏi công tác chuyên môn phát huy tốt vai trò Tổ trưởng chuyên môn.


















3

B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ


I- CÔNG TÁC DUY TRÌ SĨ SỐ
1) Chỉ tiêu : Tỉ lệ 100%
2) Biện pháp :
- Tổ chức học tập tuyên truyền sâu rộng trong Tổ 5 ,PHHS về ý nghĩa yêu cầu của công tác duy trì sĩ số .
- Theo dõi số học sinh hàng ngày, kịp htời phát hiện và can thiệp những trưòng hợp học sinh gặp khó khăn bỏ học .
( Bước một :
GVCN trực tiếp đến gia đình (ít nhất 3 lần có biên bản)
( Bước hai :
Ban chỉ đạo Phổ cập Giáo dục Tiểu học đến vận động .
( Bước ba :
Ban chỉ đạo Phổ cập Giáo dục xã đến vận động .
- GVCN nắm vững hoàn cảnh gia đình học sinh nghèo có khả năng bỏ học để kịp thời đề nghị trường hổ trợ vật chất (quần áo , sách vở ,. . .)
Mặt khác cần vận động học sinh trong lớp tương trợ giúp đỡ bạn vượt khó để tiếp tục học tập (kết hợp với Tổng phụ trách Đội).
- Thưòng xuyên trao đổi rút kinh nghiệm trong Hội đồng Sư phạm về vai trò chức năng và công việc của giáo viên chủ nhiệm để cải thiện môi trường Sư phạm tránh các biện pháp Giáo dục sai lệch , xây dựng tốt mối quan hệ thầy trò , tình cảm yêu trường mến lớp .
- Đẩy mạnh việc cải tiến đổi mới phương pháp dạy học tạo hứng thú cho học sinh trong học tập , tích cực phụ đạo học sinh yếu . Đưa nội dung duy trì sĩ số vào tiêu chuẩn thi đua của giáo viên, Tổ chuyên môn.
4
II- BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
1/. Đạo đức :
a) Yêu cầu :
- Thực hiện tốt nội quy nhà trường và nhiệm vụ của học sinh theo điều lệ nhà trường Tiểu học .
- Học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
- Học sinh có ý thức , thói quen thực hiện các hành vi đạo đức chuẩn mực trong và ngoài nhà trường .
b) Chỉ tiêu :
- Xếp loại hạnh kiểm vào cuối năm học :
( Tốt : 98,2%
( Khá tốt : 1,8%
c) Biện pháp :
- Giáo viên chủ nhiệm tổ chức học sinh học tập nội quy, nhiệm vụ học sinh .
- Kết hợp với Đội TNTPHCM thực hiện tốt chủ đề năm học .
- Giáo viên chủ nhiệm chú trọng các yêu cầu luyện tập thực hành quan tâm giáo dục đạo đức tác phong qua việc thực hiện các chương trình lồng nghép các chủ điểm giáo dục.
- Kết hợp Công đoàn thực hiện tốt cuộc vận động “ Kỹ cương , tình thương, trách nhiệm” để mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
- Luôn tìm