PHÒNG GD – ĐT TAM NÔNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số : 01/KH – T4,5

Phú Thọ, ngày 19 tháng 08 năm 2014





I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
* Đánh giá khái quát kết quả thực hiện nhiệm năm học 2013- 2014
1. Những kết quả nổi bật:
a. Giáo viên:
- Toàn thể giáo viên trong khối có ý thức tổ chức cao trong suốt quá trình thực hiện nhiệm vụ được phân công.
- Tích cực tham gia tốt các cuộc vận động, phong trào xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Thực hiện tốt các chỉ tiêu trong kế hoạch đã đề ra trong năm.
- Giáo viên trong khối đạt chuẩn đào tạo 100 %
- Thi giáo viên giỏi cấp trường đạt 3/8 GV
- Giáo viên đạt danh hiệu Lao động tiên tiến 4/8 GV
b. Học sinh:
- Số học sinh khối lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 100%
- Học sinh khối 4 đạt kết quả như sau:
Giỏi: 7/5 Khá: 20/12 Trung bình: 21/6 Yếu: 0
- Thi vẽ tranh cấp huyện có 1 em đạt giải khuyến khích.
- Các lớp đều đạt tiêu chí xây dựng lớp xanh-sạch-đẹp và tham gia tốt các phong trào, kế hoạch của tổ chức Đội đề ra.
2. Những tồn tại, hạn chế:
- Còn một vài thành viên trong tổ chưa thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ được phân công.
- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu có đạt kết quả nhưng chưa cao.
II. NĂM HỌC 2014-2015
1. Thuận lợi :
- Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo nhiệt tình của BGH nhà trường, sự giúp đỡ của các ban ngành đoàn thể và của cha mẹ học sinh.
- Giáo viên trong khối đều năng nổ, nhiệt tình trong công tác, có kinh nghiệm nhiều năm trong giảng dạy, 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn.
- Được nhà trường trang bị khá đủ và kịp thời về SGK, SGV và các TBDH phục vụ cho công tác dạy – học.
- Đa số học sinh có đạo đức tốt, có ý thức chăm lo học tập và tích cực tham gia các phong trào do nhà trường phát động.
- Phần lớn phụ huynh có thường xuyên quan tâm việc học tập của các em; tham gia khá đầy đủ các cuộc họp do nhà trường tổ chức, tạo được sự gắn kết giữa nhà trường với gia đình học sinh.
2. Khó khăn:
- Các em chưa có ý thức tự giác học tập. Mặc dù là học sinh lớp 4, 5 nhưng có rất nhiều học sinh viết chữ chưa đúng mẫu, chưa đúng chính tả, tính toán chậm.
- Còn một số hộ gia đình học sinh có hoàn cảnh nghèo, khó khăn, cha mẹ đi làm ăn xa gửi con cái cho ông bà chăm nom nên khó quản lí và theo dõi việc học tập của các em. Ngoài ra việc thu các khoản tiền theo quy định sẽ còn chậm; đôi khi có em cũng nghỉ học theo thời vụ theo cha mẹ mưu sinh ở xa. Từ đó làm ảnh hướng khá lớn đến kết quả học tập và công tác duy trì sĩ số học sinh của trường.
3. Tình hình giáo viên :
- Tổ 4, 5 là ghép khối 4 và khối 5.
- Tổng số giáo viên, nhân viên trong khối là: 7/1 nữ
* Trong đó:
+ Trình độ chuyên môn : 4 trình độ ĐH, 1 trình độ CĐ, 2 trình độ trung học.
+ Giáo viên khối 4: 1/0 nữ
+ Giáo viên khối 5: 2/0 nữ
+ Giáo viên bộ môn: 1/1 nữ (giáo viên Mĩ thuật)
4. Tình hình học sinh:
- Tổng số lớp: 03 lớp có 82/34 HS được phân ra như sau:
Khối 4: 36/14 học sinh; có 1 lớp : - Lớp 4: 36/14 nữ
Khối 5: 46/22 học sinh; có 2 lớp: - Lớp 5/1: 22/11 nữ
- Lớp 5/2 :24/11 nữ
Trong đó: - Con TB-LS: 0
- Học sinh nghèo: 9/5 nữ
- Học sinh cận nghèo: 6/5 nữ
- Học sinh mồ côi: 1/0
III. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2014-2015
1. MỤC TIÊU CHUNG:
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; đẩy