PHÒNG GD-ĐT TAM NÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
_______________________

Phú Thọ, ngày 25 tháng 8 năm 2011


KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011 - 2012
-----------

I/. ĐẶC ĐIỂM TÌNH CHUNG
* Về học sinh
- Tổng số lớp : 06 lớp có 134/60 học sinh, được phân ra như sau:
Khối 1: 45/17 học sinh, có 2 lớp - Một/1: 23/7 học sinh.
- Một/2: 22/10 học sinh.
Khối 2: 50/24 học sinh, có 2 lớp - Hai/1: 25/13 học sinh.
- Hai/2: 25/11 học sinh.
Khối 3: 39/19 học sinh, có 2 lớp - Ba/1: 20/09 học sinh.
- Ba/2: 19/10 học sinh.
Trong đó: - Con TB-LS : 00 học sinh.
- Học sinh nghèo: 19/11 học sinh.
- Học sinh cận nghèo: 08/03 học sinh.
- Mồ côi cha mẹ : 00 học sinh.
* Về giáo viên
- Tổ 1, 2 và 3 là ghép khối 1, khối 2 với khối 3.
- Tổng giáo viên trong khối : 07/05 giáo viên.
Giáo viên khối 1: 02/02 giáo viên.
Giáo viên khối 2: 02/01 giáo viên.
Giáo viên khối 3: 02/01 giáo viên.
Giáo viên bộ môn: 01/00 giáo viên (thể dục).
1/. Thuận lợi
- Được sự quan tâm theo dõi chặt chẽ của BGH nhà trường và được sự giúp đỡ nhiệt tình của cha mẹ học sinh.
- Đồ dùng dạy học khá nhiều, bàn ghế học sinh đầy đủ.
- Giáo viên trẻ, nhiệt tình trong công tác giảng dạy.
- Học sinh có đạo đức tác phong tốt, biết chăm học.
- Gia đình thường xuyên quan tâm việc học tập của con em.
2/. Khó khăn
- Còn một số học sinh chưa qua lớp Mẫu giáo, do đó việc tiếp thu bài trong lớp không đồng đều, học sinh chậm phát triển.
- Đa số gia đình học sinh còn nghèo, nên học sinh thường nghỉ học nhiều khi vào mùa (nước & lúa) theo gia đình làm ăn xa.
- Còn một số gia đình học sinh không quan tâm đến việc học của con em, khoán trắng nhà trường nên việc học tập của các em còn hạn chế về đọc, viết.
II/. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
1/. Mục tiêu chung
- Tất cả giáo viên trong khối đều nắm chắc về chương trình giáo dục; kế hoạch giáo dục; mục tiêu giáo dục cấp Tiểu học, đổi mới phương pháp dạy học, chuẩn kiến thức-kỹ năng. Tất cả học sinh trong tổ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng theo quy định của Bộ.
- Thực hiện nội dung khẩu hiệu “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Mỗi Thầy, cô giáo quyết tâm hỗ trợ học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng cơ bản. Mỗi thầy, cô giáo là phụ trách Đội giỏi. Mỗi học sinh quyết tâm chăm học được lên lớp trên. Mỗi lớp xây dựng lớp thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung. Tiếp tục thực hiện “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
- Tăng cường công tác thanh kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ và kiểm tra, đánh giá học sinh đúng quy định. Tổ chức thực hiện MCLTT ở lớp, ở tổ đạt hiệu quả cao, sát thực tế.
- Tham gia tốt các cuộc thi: thi giáo viên dạy giỏi, thi viết chữ đẹp, thi tìm hiểu Luật an toàn giao thông, thi vẽ tranh-kĩ thuật, thi làm thiết bị đồ dùng dạy học, kiểm tra định kì,…
2/. Mục tiêu, chỉ tiêu và biện pháp cụ thể.
a/.Đối với học sinh
HỌC LỰC
- Học sinh trong mỗi khối cuối năm phải đạt chuẩn về kiến thức và kỹ năng của từng lớp.
- Phải quan tâm đến học sinh yếu, hạn chế đến mức tối đa học sinh ở lại lớp.
- Tăng cường công tác chủ nhiệm, để duy trì sỉ số 100%.
- Lên kế hoạch cụ thể rèn luyện từng đối tượng học sinh (chú trọng học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, kém trí tuệ