PHÒNG GD&ĐT ÂN THI
TRƯỜNG MN TIỀN PHONG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ------o0o-------

 
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2018-2019

Họ và tên ; Vũ Thị Anh - Ngày sinh 15/02/1970
Trình độ.: Cao đẳng - Thâm niên:25 năm
Chức vụ: Giáo viên
Nhiệm vụ được phân công: dạy lớp 5 tuổi A1
Họ và tên: Nguyễn Thị Hằng - Ngày sinh: 22/11/1981
Trình độ.: Đại học - Thâm niên: 15 năm
Chức vụ: Giáo viên
Nhiệm vụ được phân công: dạy lớp 5 tuổi A1
Chỉ tiêu giao: 28 trẻ
Căn cứ Chương trình GDMN Ban hành theo Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 của Bộ GD&ĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung của chương trình giáo dục mầm non ban hành theo Thông tư số 17/2009/TT-BGD&ĐT ngày 25/7/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Căn cứ công văn Hướng dẫn số 254/CV-PGDĐT ngày 01/8/2018 của Phòng GD&ĐT huyện Ân Thi về việc Hướng dẫn các hoạt động chuyên môn và việc thực hiện các chương trình GDMN.
Thực hiện Kế hoạch số 06 /KH-TMN ngày 29/9/2018 của trường MN Tiền Phong về việc Thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019.
Thực hiện Qui chế số 01/QC-TMN Tiền Phong ngày 10/9/2018 của trường MN Tiền Phong về việc thực hiện qui chế chuyên môn năm học 2018-2019.
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường và của tổ CM. Lớp mẫu giáo 5 tuổi A1 xây dựng kế hoạch năm học 2018-2019 thực hiện như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi
- Lớp mẫu giáo 5 tuổi A1 là một lớp đóng tại một điểm thuộc khu trung tâm xã Tiền Phong, tình hình kinh tế chính trị XH ổn định giao thông đi lại thuận tiện.
- Lớp luôn được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, BGH nhà trường cũng như của ban phụ huynh học sinh.
-Được ban giám hiệu quan tâm sâu sát về chuyên môn,tạo điều kiện cho giaos viên họ nâng cao kiến thức,được dự giờ các chuyên đề ,học hỏi và trao đổi kinh nghiệm
- Về giáo viên có 2 cô phụ trách một lớp, giáo viên đoàn kết giúp đỡ nhau về chuyên môn, hai cô có trình độ chuyên môn đạt trên chuẩn, có năng lực chuyên môn vững vàng có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và công tác chủ nhiệm, có lòng tâm huyết với nghề, sáng tạo trong công việc. Việc thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ, luôn  nhiệt tình trong công tác, có ý thức  trách nhiệm trong công việc được giao.
- Về cơ sở vật chất trang thiết bị tương đối đầy đủ phòng học rộng rãi thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông đảm bảo an toàn cho trẻ.
2. Khó khăn.
- Đa số cháu là con một rất được cưng chiều nên khó đưa rẻ đi vào nề nếp chung của lớp.
-Thể lực các cháu không đồng đều lên cô phải chăm sóc cháu hơn làm ảnh hưởng công tác chăm sóc chung của lớp.
-Mộ số cháu đi học quá sớm,và cuungx có cháu đi học quá muộn cũng làm ảnh hưởng đến tình hình chung của lớp.
-Trẻ đến lớp không đồng đều có trẻ vào đầu năm,có trẻ theo bố mẹ đi làm ăn ở xa chuyển về giữa năm nên khả năng tiếp thu của tẻ không đồng đều làm ảnh hưởng chất lượng của trẻ
Một số phụ huynh học sinh (bố mẹ trẻ) còn đi làm ăn xa,và đi làm côn nhân nên việc đưa đón học sinh còn phụ thuộc vào ông, bà vì vậy việc trao đổi trực tiếp với bố, mẹ trẻ còn gặp nhiều khó khăn.
Chênh lệch về giới tính vì vậy mà số trẻ nam nhiều hơn số trẻ nữ, đối với trẻ nam thì rất hiếu động nên việc rèn nề lếp cho trẻ gặp nhiều vất vả.
Còn một số ít trẻ không tham gia ăn bán trú, dẫn đến việc CS trẻ chưa đồng đều.
Đồ dùng đồ chơi nhiều nhưng không phong phú, đủ về chủng loại nhưng chưa đủ về số lượng.
Đặc biệt là môi trường phát triển vận động cho trẻ còn gặp nhiều khó khăn về trang thiết bị đồ dùng cho trẻ hoạt động.
II- KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
1. Công tác tư tưởng chính trị:
Sống trung thực ,giản dị ,hòa đồng cùng với tập thể.
Thực hiện các cuộc vận động của nghành,trường trong công cuộc vận động”hai không với bốn nội dung”,”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Tham gia thực