PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HÒA CHUNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hòa Chung, ngày 20 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH LAO ĐỘNG
NĂM HỌC 2017- 2018


Thực hiện kế hoạch 33/KH-THCS ngày 14 tháng 9 năm 2017 của trường THCS Hòa Chung về thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018.
Thực hiện kế hoạch lao động của nhà trường. Căn cứ điều kiện thực tế của lớp. Giáo viên chủ nhiệm lớp 9B xây dựng kế hoạch lao động năm học 2017-2018 với những nội dung sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Đặc điểm tình hình của lớp
- Tổng số học sinh: 32. Nam: 23. Nữ: 9.
- Tình trạng sức khỏe của học sinh: Tốt
- Học sinh của lớp cư trú ở các địa bàn các phường Hòa Chung, Sông Hiến, Tân Giang, Ngọc Xuân, Sông Bằng.
2. Thuận lợi
- Lãnh đạo nhà trường luôn quan tâm đến việc giữ môi trường giáo dục xanh - sạch - đẹp, quan tâm đến việc xây dựng, rèn luyện ý thức, kĩ năng tham gia các hoạt động tập thể của học sinh.
- Nhà trường có cơ sở vật chất tốt, trường lớp khang trang sạch đẹp, sân chơi rộng rãi được lát bê tông, lát gạch.
- Một số đồ dùng như chổi, thùng rác được nhà trường đầu tư đầy đủ.
- Giáo viên và học sinh có ý thức trong việc vệ sinh trường lớp hàng ngày.
- Số học sinh của lớp phù hợp với khối lượng công việc được giao. Các em học sinh có sức khỏe tốt, thực hiện tốt nền nếp nội quy của nhà trường, có kĩ năng lao động tương đối tốt.
- Có sự ủng hộ, phối hợp tích cực của phụ huynh trong các hoạt động giáo dục của lớp.
3. Khó khăn
- Một số em học sinh ý thức chưa cao, kỹ năng để thực hiện nhiệm vụ trong lao động chưa tốt nên một số công việc chưa được đảm bảo.
- Ý thức giữ gìn vệ sinh của một số học sinh chưa tốt. Các em còn hiện tượng xả rác không đúng nơi quy định.
- Dụng cụ lao động của nhà trường chưa đáp ứng được nhu cầu các buổi lao động nên học sinh phải mang dụng cụ lao động từ nhà đến.
II. MỤC TIÊU
- Trường lớp đảm bảo Xanh – Sạch - Đẹp
- Lao động trong nhà trường là một hoạt động giáo dục, giúp học sinh hình thành ý thức, kĩ năng lao động tốt, góp phần tạo nên chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, tạo cơ sở cho học sinh tham gia lao động có hiệu quả sau này.
            - Tổ chức cho học sinh lao động nhằm góp phần tạo ra môi trường tốt cho phong trào giáo dục của nhà trường.
III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
* Đối với học sinh
- Học sinh mang đúng, đầy đủ dụng cụ được phân công. Sử dụng dụng cụ đúng mục đích, đảm bảo an toàn khi sử dụng dụng cụ lao động.
- Thực hiện lao động đúng giờ, ý thức lao động tốt, hoàn thành nhiệm vụ, đảm bảo chất lượng công việc được giao.
- Có tinh thần tương trợ, giúp đỡ bạn trong lao động.
- Cán sự phụ trách lao động có trách nhiệm cùng giáo viên chủ nhiệm kiểm tra, nhắc nhở các thành viên của lớp thực hiện tốt nhiệm vụ, yêu cầu công việc. Tập trung lớp trước và sau mỗi buổi lao động để kiểm tra dụng cụ, nhận xét tinh thần thái độ lao động của các bạn.
* Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp
- Phân công học sinh mang dụng cụ, phân công nhiệm vụ cho từng học sinh đảm bảo hoàn thành tốt công việc. Quản lý, nhắc nhở đánh giá học sinh trước, trong và sau khi thực hiện buổi lao động. Ghi chép lại mọi hoạt động vào sổ chủ nhiệm và báo cáo, phản ánh lại lãnh đạo nhà trường những trường hợp bất thường, ngoài khả năng của GVCN.
- Làm tốt công tác tuyên truyền về mục đích ý nghĩa của công tác lao động, rèn luyện cho HS về ý thức LĐ, giúp HS hình thành thói quen tự giác trong lao động.
* Đối với việc tổ chức các hoạt động lao động
           Tổ chức cho HS lao động nhằm tạo ra môi trường tốt cho phong trào giáo dục nhà trường. Phân công công việc cụ thể cho học sinh như sau:
1. Công việc hàng ngày
Phân công học sinh trực nhật lớp, lau bàn ghế, cửa kính, quét mạng nhện, tưới hoa, chăm sóc bồn cây cảnh, vệ sinh các khu vực được giao cho lớp, đổ rác đúng nơi