PHÒNG GD&ĐT TƯƠNG DƯƠNG
TRƯỜNG PTDTBT THCS YÊN THẮNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Yên Thắng, ngày 21 tháng 8 năm 2020

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GDCD
Năm học 2020 -2021
1. LỚP 6
Cả năm : 35 tuần (Học kỳ 1: 18 tuần; Học kỳ 2: 17 tuần)
Học kỳ 1: 18 tiết (1tiết/tuần); Học kỳ 2:17 tiết (1tiết/tuần)
Tuần
Tiết
Bài/chủ đề
Yêu cầu cần đạt
Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá
Ghi chú

KỲ I

1
1
Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
Kiến thức: - Hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt.
- Hiểu được ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
- Nêu được cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân.
Kĩ năng: - Biết nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác.
- Biết đưa ra cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
- Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể bản thân và thực hiện theo kế hoạch đó.
Năng lực: - Hình thành, phát triển cho HS năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi .
Phẩm chất: Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
1 tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học
Tích hợp Bài 1. Đôi chân Bác Hồ (Bác Hồ và ...cho HS)









2
2
Bài 2: Siêng năng, kiên trì.
Kiến thức: - Nêu được thế nào là siêng năng, kiên trì.
- Hiểu được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.
Kĩ năng: - Tự đánh giá được hành vi của bản thân và của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động,...
- Biết siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động sống hằng ngày.
Năng lực: - Hình thành, phát triển cho HS năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi đạo đức, và giải quyết vấn đề .
Phẩm chất: Quý trọng những người siêng năng, kiên trì, không
1tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học
Câu hỏi c (phần gợi ý truyện đọc): Không yêu cầu HS trả lời

3
3
Bài 3: Tiết kiệm.

Kiến thức: - Nêu được thế nào là tiết kiệm.
- Hiểu được ý nghĩa của sống tiết kiệm.
Kĩ năng: - Biết nhận xét, đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian của bản thân và người khác.
- Biết đưa ra cách xử lí phù hợp, thể hiện tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian, công sức trong các tình huống.
- Biết sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền bạc, thời gian một cách hợp lí, tiết kiệm.
Năng lực: -  Hình thành, phát triển cho HS năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi đạo đức, và giải quyết vấn đề .
Phẩm chất: Ưa thích lối sống tiết kiệm, không thích lối sống xa hoa, lãng phí.
1tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học


4,5,6
4,5,6
Chủ đề: Lễ độ, lịch sự và tế nhị.
Kiến thức: Nêu được thế nào là lễ độ và lịch sự, tế nhị; Hiểu được ý nghĩa của việc cư xử lễ độ, lịch sự, tế nhị đối với mọi người xung quanh.
Kĩ năng: Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về lễ độ, lịch sự, tế nhị trong giao tiếp, ứng xử; Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp thể hiện lễ độ, lịch sự, tế nhị trong các tình huống giao tiếp; Biết cư xử lễ độ, lịch sự, tế nhị với mọi người xung quanh.
Năng lực: -  Hình thành, phát triển cho HS năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi đạo đức, và giải quyết vấn đề .
Phẩm chất: Đồng tình, ủng hộ các hành vi cư xử lễ độ, lịch sự, tế nhị với mọi người; không đồng tình với những hành vi thiếu lễ độ, lịch sự, tế nhị.
- Hình thành cho học sinh phẩm chất trung thực, trách nhiệm và năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân.
3 tiết
Tổ chức hoạt động tại