TRƯỜNG: THCS TRUNG SƠN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2012-2013
TỔ: KHTN MÔN: VẬT LÍ 7

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Các kiến thức cơ bản về: Quang học như: Định luật truyền thẳng của ánh sáng, định luật phản xạ ánh sáng, ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm và kiến thức về âm học, kiến thức điện học về sự nhiễm điện do cọ xát, hai loại điện tích, dòng điện – nguồn điện, cường độ dòng điện, hiệu điện thế.
2. Về kỹ năng: Các kỹ năng cơ bản về: Vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, ảnh của vật qua gương cầu lồi, gương cầu lõm, vẽ sơ đồ mạch điện, đo được cường độ dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu doạn mạch nối tiếp và song song.
3. Về tư duy: Rèn tư duy sáng tạo, logic.
4. Về thái độ ( giáo dục): Nghiêm túc, cẩn thận.
II. NỘI DUNG:
Cả năm: Chương trình: 37 tuần = 35 tiết
Học kỳ I: 19 tuần = 18 tiết
Học kỳ II: 18 tuần = 17 tiết
Cả năm: 35 tiết
Phân môn (nếu có)
VD: Đại số: ..... tiết
Phân môn (nếu có)
VD: Hình học:..... tiết

Học kỳ I
19 tuần = 18 tiết



Học kỳ II
18 tuần = 17 tiết






II. ĐIỀU TRA CƠ BẢN VỀ LỚP GIẢNG DẠY VÀ CHỈ TIÊU NĂM HỌC 2012 -2013

Lớp
Năm học 2011- 2012
Năm học 2012- 2013

7A
Giỏi: 0 = 0%, Khá: 8 = 23.5%, TB: 17 = 50%,
Yếu: 9 = 26.5%, Kém: 0 = 0%.
Giỏi: 0 = 0%, Khá: 9 = 27.3%, TB: 17 = 51.5%,
Yếu: 7 = 21.2%, Kém: 0 = 0%.

7B
Giỏi: 2 = 6.3%, Khá: 7 = 21.9%,
TB: 14 = 43.6%, Yếu: 10 = 31.2%, Kém: 0 = 0%.
Giỏi: 2 = 6.5%, Khá: 8 = 25.8%, TB: 13 = 41.9%,
Yếu: 8 = 25.8%, Kém: 0 = 0%.


II. KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Tuần
Tiết
Tên bài dạy
Mức độ cần đạt
Chuẩn bị
Nội dung cần dạy
Loại hình kiểm tra

1
1
Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
- Kiến thức:
- Nhận biết được rằng ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
- Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm
- Tư duy: sáng tạo
- Thái độ: Nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được

- Thầy: Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin
- Trò: Đọc trước bài




2

2

Sự truyền ánh sáng
 - Kiến thức
- Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng.
- Biểu diễn được đường truyền của ánh sáng ( tia sáng) bằng đoạn thẳng có mũi tên.
- Nhận biết được ba chùm sáng: song song, hội tụ và phân kì.
- Kỹ năng: Bước đầu biết tìm ra định luật truyền thẳng ánh sáng bằng thực nghiệm, biết dùng thực nghiệm để kiểm chứng lại một hiện tượng về ánh sáng.
- Tư duy: sáng tạo
- Thái độ: Giáo dục tính trung thực cho học sinh.


- Thầy: 1 ống nhựa cong, 1 ống nhựa thẳng, 1 đèn pin, 3 màn chắn có đục lỗ như nhau, 3 ghim có mủi nhọn
- Trò: Đọc trước bài




3
3
Ứng dụng của định luật truyền thẳng của ánh sáng
- Kiến thức: Nhận biết được bóng tối, nửa bóng tối và giải thích. Giải thích được vì sao có hiện tượng nhật thực và nguyệt thực.
- Kĩ năng: Vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng, giải thích một số hiện tượng trong thực tế.
- Tư duy: sáng tạo.
- Thái độ: Giáo dục học sinh khỏi sự mê tín và yêu thích môn học. Giáo dục về thế giới quan cho học sinh.

- GV: 1 đèn pin, 1 cây nến, 1 vật cản bằng bìa dày, 1 màn chắn, 1 trang vẽ nhật thực và nguyệt thực.
- HS: Đọc trước bài



4
4
Định luật phản xạ ánh sáng