KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VĂN 8
Tổng số tuần: 37 (HKI: 19 tuần; HKII: 18 tuần)
Tổng số tiết: 140 (HKI: 72 tiết; HKII: 68 tiết)
Số tiết mỗi tuần: 04 (trừ tuần 18,19; 36,37)
Chủ đề: Học kì I: “Văn bản nhật dụng”
Học kì II: “Thơ Mới”
( Thực hiện ở học kỳ II )
Tuần
Chủ đề
Tiết
Tên bài dạy
Trọng tâm kiến thức
Tích hợp
Ghi chú

1



1-2

Tôi đi học

+ Kiến thức: Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên của cuộc đời. Thấy được ngòi bút văn xuôi trữ tình giàu chất thơ của tác giả.
+ Thái độ: Khơi gợi những cảm xúc thân thương của ngày đầu tiên tới, biết trân trọng tuổi thơ để thấy thêm yêu bạn bè, thầy cô.
+ Kĩ năng: đọc diễn cảm văn bản trữ tình, cảm nhận vẻ đẹp của văn bản nghệ thuật.
TLV: Yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự.




3
Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ (đọc thêm)
- Kiến thức: Hiểu rõ cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ và mối quan hệ về cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ.
- Kĩ năng: Rèn khả năng sử dụng từ trong mối quan hệ so sánh về phạm vi nghĩa rộng và nghĩa hẹp
- Thái độ: rèn tư luyện tư duy trong việc nhận thức mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng.
TV: Trường từ vựng




4
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản


- Kiến thức: Nắm vững được chủ đề của văn bản, tính thống nhất về chủ đề của văn bản trên 2 phương diện nội dung và hình thức.
- Kĩ năng: vận dụng kiến thức vào việc xây dựng các văn bản nói, viết
- Thái độ:Giáo dục tinh thần học tập đúng đắn


VB: Tôi đi học



2







5-6
Trong lòng mẹ
(Trích Những ngày thơ ấu)

Kiến thức:
Hiểu được tình cảnh đáng thương và nỗi đau tinh thần của nhân vật bé Hồng, cảm nhận được tình yêu thương của chú bé đối với mẹ.
Bước đầu hiểu được văn hồi kí và đặc sắc của ngòi bút Nguyên Hồng.
- Kĩ năng:
Rèn kĩ năng phân tích nhân vật, khái quát đặc điểm tính cách nhân vật, củng cố về thể loại tự truyện hồi kí.
Thái độ:
Giáo dục tình cảm yêu thương, trân trọng tình cảm gia đình.







7
Trường từ vựng



Kiến thức:
Nắm được khái niệm trường từ vựng, mối quan hệ giữa ngữ nghĩa trường từ vựng với các hiện tượng đồng nghĩa, trái nghĩa, các thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ, hoán dụ, nhân hoá.
- Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng lập trường từ vựng và sử dụng trường từ vựng trong khi nói, viết.
- Thái độ:
Giáo dục tinh thần học tập đúng đắn.


TV: Các biện pháp tu từ




8
Bố cục văn bản

Kiến thức:
Biết cách sắp xếp các nội dung trong văn bản cho mạch lạc, phù hợp với đối tượng và nhận thức của người đọc.
- Kĩ năng :
Rèn luyện kỹ năng xây dựng bố cục văn bản trong nói, viết.
Thái độ:
Giáo dục tinh thần học tập đúng đắn.

TLV: Chủ đề của văn bản











3









 9

Tức nước vỡ bờ
(Trích Tắt đèn)
Kiến thức:
- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ.
- Giá trị hiện thực và nhân đạo qua một đoạn trích trong tác phẩm Tắt đèn.
- Thành công của nhà văn trong việc tạo tình huống truyện, miêu tả, kể chuyện và xây dựng nhân vật.
Kỹ năng:- Tóm tắt văn bản truyện.
- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thực.
Thái độ: biết cảm thông, chia sẽ với những số phận bất hạnh.
TLV: Tóm tắt văn bản tự sự




10
Xây dựng đoạn văn trong văn bản

Kiến thức:
Hiểu được khái niệm đoạn văn, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong đoạn văn và cách trình bày ND đoạn văn