TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – tự do – hạnh phúc
-----------oOo-----------



KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : Toán 11

PHầN II: MụC TIÊU :
1 - Trong soạn bài và trong giảng bài luôn chú trọng:
- Những kiến thức, kĩ năng cơ bản và phương pháp tư duy mang tính đặc thù của Toán học phù hợp với định hướng của Ban Khoa học tự nhiên. Căn cứ theo chuẩn kiến thức toán của Bộ GD & ĐT.
- Tăng cường tính thực tiễn và tính sư phạm, giảm nhẹ yêu cầu tính chặt chẽ về lý thuyết.
- Giúp học sinh nâng cao năng lực tưởng tượng và hình thành cảm xúc thẩm mỹ, khả năng diễn đạt ý tưởng qua học tập môn Toán.
- Nghiên cứu, tham khảo bộ sách giáo viên do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
2 - Về phương pháp dạy học:
- Chọn lựa và sử dụng các phương pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập và phát huy khả năng tự học. Hoạt động hoá việc học tập của học sinh bằng những dẫn dắt cho học sinh tự thân trải nghiệm, chiếm lĩnh tri thức.
- Tận dụng ưu thế của từng phương pháp dạy học, chú trọng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Coi trọng các khâu: Cung cấp kiến thức - Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào Giải Toán và Thực tiễn.
3 - Đồ dùng và phương tiện dạy học:
Các biểu bảng tranh vẽ, thước thẳng, Êke, Compa, thước đo độ, máy tính Casio fx - 500MS, CASIO fx - 570 MS hoặc loại có tính năng tương đương, thước trắc đạc, máy vi tính, băng, đĩa hình, máy chiếu đa năng. Khuyến khích sử dụng các phần mềm dạy học.


PHẦN II: KẾ HOẠCH DẠY HỌC:

Phần Đại số và giải tích:

Kì I gồm 19 tuần với 48 tiết

Tuần
Tiết
Tên bài
Mục tiêu
Nội dung

1
1
I. Hàm số lượng giác & phương trình lượng giác (21t) .
Hàm số lượng giác (Tiết 1)
Về kiến thức: Nắm được định nghĩa hàm số sin, cosin, tang, cotang.
- Nắm được tính tuần hoàn và chu kì của hàm số lượng giác.
Về kỹ năng:Biết tìm tập xác định & chu kỳ của các hàm số đó.

Định nghĩa hàm số lượng giác của biến số thực (không có đơn vị đo đi kèm).
Không trình bày tổng quát về hàm số tuần hoàn . Chọn BT: 1,2-trg17


2
Hàm số lượng giác
(Tiết 2)
-Về kiến thức: Biết khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của y=sinx trên một chu kỳ, trên tập xác định.
- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tính toán, biết vẽ đồ thị hàm số y = sinx.
Sự biến thiên và đồ thị của HSố y= sinx
Chọn BT 3,4,6: SGK


3
Hàm số lượng giác
(Tiết 3)
-Về kiến thức: Biết khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của y= cosx trên một chu kỳ , trên tập xác định.
- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tính toán, biết vẽ đồ