Kế hoạch giảng dạy tin học lớp 10
Chương, MĐYC
của chương
Tuần
Tiết
Bài
Mục đích yêu cầu
Nội dung
cơ bản
Phương pháp cơ bản
Bài tập, câu hỏi bắt buộc
CBị
của thầy
C.Bị
của trò
Thí nghiệm đồ dùng dạy học

Chương I:
+Kiến thức:
-Biết sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người.
-Biết các khái niệm thông tin và dữ liệu, biểu diễn các dạng thông tin trong máy tính.
-Biết các thành phần chính của hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc máy tính, một số thiết bị của máy tính.
-Biết nội dung của nguyên lý J.Von Neumann.
-Biết các khái niệm bài toàn và thuật toán.
-Biết và hiểu thuật giải một số bài toán đơn giản.
-Biết khái niệm ngôn ngữ lập trình, phần mềm, các bước giải bài toán trên máy tính.,...
-Biết các ứng dụng của tin học trong mọi mặt hoạt động của xã hội.

1
1















2
Giới thiệu ngành khoa học tin học










Thông tin và dữ liệu
 +Kiến thức:
-Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng. biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu vừa là công cụ.
-Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội.
-Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính.
-Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống.

+Kiến thức:
-Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính.
-Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính.
-Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bit.
-Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin.
+Kĩ năng:
- Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit.
-Sự hình thành và phát triển của tin học.



-Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử.


-Thuật ngữ tin học.






-Khái niệm thông tin và dữ liệu.
-Đơn vị đo thông tin.



-Các dạng thông tin.



-Mã hoá thông tin trong máy tính.
Gợi mở, nêu vấn đề.













Gợi mở, nêu vấn đề.
Hãy nêu một đặc điểm nổi bật của sự phát triển trong xã hội hiện nay ?
Nêu các đặc trưng cơ bản của máy tính điện tử ?
Nêu định nghĩa tin học ?





Thông tin là gì ?
Người ta sử dụng những đơn vị nào để đo thông tin ?
Thông tin được chia thành những dạng nào ?
Để mã hoá thông tin trong máy tính người ta sử dụng những ký hiệu nào ?

Kiến thức về tin học, máy tính điện tử











Các ví dụ về thông tin, dữ liệu.








SGK, vở ghi














SGK, vở ghi















Chương, MĐYC
của chương
Tuần
Tiết
Bài
Mục đích yêu cầu
Nội dung
cơ bản
Phương pháp cơ bản
Bài tập, câu hỏi bắt buộc
CBị
của thầy
C.Bị
của trò
Thí nghiệm đồ dùng dạy học

+Kỹ năng:
-Mã hoá được một số thông tin đơn giản thành dãy bít.
-Nhận biết được các thiết bị chính của máy tính.
-Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản
2
3















4
Thông tin và dữ liệu













Bài tập và thực hành 1
+Kiến thức:
-Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính.
-Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính.
-Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bit.
-Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin.
+Kĩ năng:
- Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit.



+Kiến thức:
-Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, máy tính.
+Kỹ năng:
-Sử dụng bộ mã ASCII để mã hoá xâu kí tự, số nguyên.
-Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động.









-Biểu diễn thông tin trong máy tính















-Tin học, máy tính

-Sử dụng bảng mã
ASCII để mã hoá và giải mã.

-Biểu diễn số nguyên và số thực.







Gợi mở, nêu vấn đề.














Thảo luận, trao đổi.
-Trong máy tính thông tin được chia thành mấy loại ?
-Số nguyên được biểu diễn trong máy tính như thế nào ?
-Số thực được biểu diễn trong máy tính có dạng như thế nào ?
-Cách chuyển đổi thông tin giữa các hệ đếm ?
Làm bài tập phần a)
Làm bài tập phần b)


Làm bài tập phần c)
Cách chuyển đổi giữa các hệ đếm












Bài tập về tin học, máy tính










Các hệ đếm thường dùng













Kiến thức về tin học, máy tính


























Chương, MĐYC
của chương
Tuần
Tiết
Bài
Mục đích yêu cầu
Nội dung
cơ bản
Phương pháp cơ bản
Bài tập, câu hỏi bắt buộc
CBị
của thầy
C.Bị
của trò
Thí nghiệm đồ dùng dạy học


3
5












6
Giới thiệu về máy tính









Giới thiệu về máy tính
+Kiến thức:
-Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính.
-Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann.
+Kỹ năng:
-Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính.





+Kiến thức:
-Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính.
-Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann.
+Kỹ năng:
-Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính.











-Khái niệm hệ thống tin học.



-Sơ đồ cấu trúc máy tính.







-Bộ xử lý trung tâm

-Bộ nhớ trong


-Bộ nhớ ngoài

Gợi mở, nêu vấn đề.











Gợi mở, nêu vấn đề.
Hệ thống tin học gồm những thành phần cơ bản nào ?

Nhìn vào sơ đồ cấu trúc máy tính, cho biết gồm những thành phần cơ bản nào ?
Nêu chức năng của CPU ?
Nêu chức năng của bộ nhớ trong ?
Nêu chức năng của bộ nhớ ngoài ?



Sơ đồ cấu trúc máy tính và giải thích










Chức năng của bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài

SGK, vở ghi












SGK, vở ghi
CPU, màn hình











Ram, Rom, Đĩa cứng, đĩa mềm















Chương, MĐYC
của chương
Tuần
Tiết
Bài
Mục đích yêu cầu
Nội dung
cơ bản
Phương pháp cơ bản
Bài tập, câu hỏi bắt buộc
CBị
của thầy
C.Bị
của trò
Thí nghiệm đồ dùng dạy học


4
7









8
Giới thiệu về máy tính






Bài tập và thực hành 2
+Kiến thức:
-Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính.
-Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann.
+Kỹ năng:
-Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính.


+Kiến thức:
-Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người.
+Kỹ năng:
-Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính.
-Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột.














-Thiết bị vào

-Thiết bị ra


-Hoạt động của máy tính



-Làm quen với máy tính.

Gợi mở, nêu vấn đề.







Hướng dẫn
Nhiệm vụ của thiết bị vào ?
Nêu chức năng của các thiết bị ra ?
Nêu nguyên lý Phôi Von – Neumann




Chức năng của thiết bị vào, thiết bị ra...





Phòng máy tính
SGK, vở ghi








SGK, vở ghi
Bàn phím, con chuột






Máy tính


Chương, MĐYC
của chương
Tuần
Tiết
Bài
Mục đích yêu cầu
Nội dung
cơ bản
Phương pháp cơ bản
Bài tập, câu hỏi bắt buộc
CBị
của thầy
C.Bị
của trò
Thí nghiệm đồ dùng dạy học


5
9













10







Bài tập và thực hành 2








Bài toán và thuật toán
+Kiến thức:
-Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người.
+Kỹ năng:
-Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính.
-Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột.


+Kiến thức:
-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán.
-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước.
-Hiểu một số thuật toán thông dụng.
+Kỹ năng:
-Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước.









-Sử dụng bàn phím
-Sử dụng chuột









Khái niệm bài toán

Hướng dẫn









Gợi mở, nêu vấn đề.











Nêu khái niệm bài toán trong toán học ?
Phòng máy tính,









Khái niệm bài toán
SGK, vở ghi









SGK, vở ghi
Máy tính


Chương, MĐYC
của chương
Tuần
Tiết
Bài
Mục đích yêu cầu
Nội dung
cơ bản
Phương pháp cơ bản
Bài tập, câu hỏi bắt buộc
CBị
của thầy
C.Bị
của trò
Thí nghiệm đồ dùng dạy học


6
11















12
Bài toán và thuật toán












Bài toán và thuật toán
+Kiến thức:
-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán.
-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước.
-Hiểu một số thuật toán thông dụng.
+Kỹ năng:
-Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước.



+Kiến thức:
-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán.
-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước.
-Hiểu một số thuật toán thông dụng.
+Kỹ năng:
-Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước.




-Khái niệm thuật toán















Ví dụ 1: Kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương.
Gợi mở, nêu vấn đề.













Gợi mở, nêu vấn đề.
Vậy thuật toán là gì ?














Nêu cách viết thuật toán bằng phương pháp liệt kê ?
Kiến thức về thuật toán













Kiến thức về thuật toán
SGK, vở ghi














SGK, vở ghi



Chương, MĐYC
của chương
Tuần
Tiết
Bài
Mục đích yêu cầu
Nội dung
cơ bản
Phương pháp cơ bản
Bài tập, câu hỏi bắt buộc
CBị
của thầy
C.Bị
của trò
Thí nghiệm đồ dùng dạy học


7
13