Kế hoach dạy dọc Địa 7 ki 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:28' 05-01-2013
Dung lượng: 303.5 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:28' 05-01-2013
Dung lượng: 303.5 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 7
1. Chương trình:
Cơ bản x
Nâng cao
Khác
Học kỳ: I Năm học: 2010 - 2011
2. Họ và tên giáo viên: NGUYỄN VĂN CƯỜNG
Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn: Trường THCS Nậm Nèn .
Điện thoại: 0972488282 E-mail:
Lịch sinh hoạt Tổ: tuần 2 và tuần 4 hàng tháng
3. Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế:
Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:
a. Kiến thức:
Trình bày được những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết về:
- Thành phần nhân văn của môi trường.
- Đặc điểm các môi trường địa lí và hoạt động kinh tế của con người ở các môi trường đó.
- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội của các châu lục (trừ Châu Á) và các khu vực của từng châu lục.
b. Kĩ năng:
- Biết cách khai thác kiến thức địa lí qua quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ, số liệu.
- Biết sử dụng bản đồ, lược đồ để nhận xét và trình bày 1 số hiện tượng, sự vật địa lí trên các lãnh thổ.
- Tập liên hệ, giải thích 1 số hiện tượng, sự vật địa lí.
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
KIẾN THỨC
KĨ NĂNG
Chủ đề 1: Thành phần nhân văn của môi trường.
- Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân, hậu quả của nó.
- Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng tộc Môn-gô-lô-ít, Nê-gro-it và Ơ-rô-pê-ô-it về hình thái bên ngoài của cơ thể (màu da, tóc, mắt, mũi) và nơi sinh sống chủ yếu của mỗi chủng tộc.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư không đồng đều trên thế giới.
- So sánh được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị về hoạt động kinh tế, mật độ dân số, lối sống.
- Biết sơ lược quá trình đô thị hóa và sự hình thành các siêu đô thị trên thế giới.
- Biết 1 số siêu đô thị trên thế giới.
- Đọc và hiểu cách xây dựng tháp dân số.
- Đọc biểu đồ gia tăng dân số thế giới để thấy được tình hình gia tăng dân số trên thế giới.
- Đọc các bản đồ, lược đồ: Phân bố dân cư thế giới, các siêu đô thị trên TG, phân bố dân cư châu Á để nhận biết các vùng đông dân, thưa dân trên TG và ở châu Á, sự phân bố các siêu đô thị trên TG.
- Xác định trên BĐ, LĐ “ Các siêu đô thị trên TG” vị trí của 1 số siêu đô thị.
Chủ đề 2: Các môi trường địa lí và hoạt động kinh tế của con người.
1, Môi trường đới nóng và hoạt động kinh tế của con người ở đới nóng.
- Biết vị trí đới nóng trên bản đồ Tự nhiên thế giới.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản 1 số đặc điểm tự nhiên cơ bản của các môi trường ở đới nóng.
- Phân biệt được sự khác nhau giữa 3 hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng.
- Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên đối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng
- Biết 1 số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng.
- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng.
- Trình bày được vấn đề di dân, sự bùng nổ đô thị ở đới nóng; nguyên nhân và hậu quả.
- Đọc các bản đồ, lược đồ: Các kiểu môi trường ở đới nóng, những khu vực thâm canh lúa nước ở châu Á để nhận biết vị trí của đới nóng, của các kiểu MT ở đới nóng, các khu vực thâm canh cùng điều kiện tự nhiên để trồng lúa nước.
- Đọc lược đồ Gió mùa châu Á để nhận biết vùng có gió mùa, hướng và tính chất của gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đông ở châu Á.
- Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các kiểu quần cư; các cảnh quan ở đới nóng.
- Đọc các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa để nhận biết đặc điểm khí hậu của từng kiểu môi trường ở đới nóng.
- Đọc lát cắt rừng rậm xanh quanh năm để nhận biết đặc điểm của rừng
1. Chương trình:
Cơ bản x
Nâng cao
Khác
Học kỳ: I Năm học: 2010 - 2011
2. Họ và tên giáo viên: NGUYỄN VĂN CƯỜNG
Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn: Trường THCS Nậm Nèn .
Điện thoại: 0972488282 E-mail:
Lịch sinh hoạt Tổ: tuần 2 và tuần 4 hàng tháng
3. Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế:
Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:
a. Kiến thức:
Trình bày được những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết về:
- Thành phần nhân văn của môi trường.
- Đặc điểm các môi trường địa lí và hoạt động kinh tế của con người ở các môi trường đó.
- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội của các châu lục (trừ Châu Á) và các khu vực của từng châu lục.
b. Kĩ năng:
- Biết cách khai thác kiến thức địa lí qua quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ, số liệu.
- Biết sử dụng bản đồ, lược đồ để nhận xét và trình bày 1 số hiện tượng, sự vật địa lí trên các lãnh thổ.
- Tập liên hệ, giải thích 1 số hiện tượng, sự vật địa lí.
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
KIẾN THỨC
KĨ NĂNG
Chủ đề 1: Thành phần nhân văn của môi trường.
- Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân, hậu quả của nó.
- Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng tộc Môn-gô-lô-ít, Nê-gro-it và Ơ-rô-pê-ô-it về hình thái bên ngoài của cơ thể (màu da, tóc, mắt, mũi) và nơi sinh sống chủ yếu của mỗi chủng tộc.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư không đồng đều trên thế giới.
- So sánh được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị về hoạt động kinh tế, mật độ dân số, lối sống.
- Biết sơ lược quá trình đô thị hóa và sự hình thành các siêu đô thị trên thế giới.
- Biết 1 số siêu đô thị trên thế giới.
- Đọc và hiểu cách xây dựng tháp dân số.
- Đọc biểu đồ gia tăng dân số thế giới để thấy được tình hình gia tăng dân số trên thế giới.
- Đọc các bản đồ, lược đồ: Phân bố dân cư thế giới, các siêu đô thị trên TG, phân bố dân cư châu Á để nhận biết các vùng đông dân, thưa dân trên TG và ở châu Á, sự phân bố các siêu đô thị trên TG.
- Xác định trên BĐ, LĐ “ Các siêu đô thị trên TG” vị trí của 1 số siêu đô thị.
Chủ đề 2: Các môi trường địa lí và hoạt động kinh tế của con người.
1, Môi trường đới nóng và hoạt động kinh tế của con người ở đới nóng.
- Biết vị trí đới nóng trên bản đồ Tự nhiên thế giới.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản 1 số đặc điểm tự nhiên cơ bản của các môi trường ở đới nóng.
- Phân biệt được sự khác nhau giữa 3 hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng.
- Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên đối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng
- Biết 1 số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng.
- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng.
- Trình bày được vấn đề di dân, sự bùng nổ đô thị ở đới nóng; nguyên nhân và hậu quả.
- Đọc các bản đồ, lược đồ: Các kiểu môi trường ở đới nóng, những khu vực thâm canh lúa nước ở châu Á để nhận biết vị trí của đới nóng, của các kiểu MT ở đới nóng, các khu vực thâm canh cùng điều kiện tự nhiên để trồng lúa nước.
- Đọc lược đồ Gió mùa châu Á để nhận biết vùng có gió mùa, hướng và tính chất của gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đông ở châu Á.
- Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các kiểu quần cư; các cảnh quan ở đới nóng.
- Đọc các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa để nhận biết đặc điểm khí hậu của từng kiểu môi trường ở đới nóng.
- Đọc lát cắt rừng rậm xanh quanh năm để nhận biết đặc điểm của rừng
 









Các ý kiến mới nhất