UBND HUYÊN XUYÊN MỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNGTH HUỲNH MINH THẠNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 02 /KH-chuyên môn Phước Bửu, ngày 17 tháng 09 năm 2014


KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2014- 2015

- Căn cứ công văn số 4119/ BGDĐT-GDTH ngày 06/08/2014 Về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2014-2015;
- Căn cứ Quyết định số 1282/QĐ-UBND, ngày 23 tháng 6 năm 2014 của UBND tỉnh Bà Bịa Vũng Tàu về Kế hoạch thời gian năm học 2014-2015;
- Căn cứ vào công văn số 227/PGDĐT-GDTH ngày 05 tháng 9 năm 2014 của phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Xuyên Mộc về việc Hướng dẫn thực hiện Nhiệm vụ năm học 2014-2015 đối với cấp Tiểu học;
- Căn cứ vào kế hoạch số 01/KH/HMT ngày 15 tháng 9 năm 2014 của hiệu trưởng trường TH Huỳnh Minh Thạnh về việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015.
- Căn cứ vào kết quả đạt được về giáo dục tiểu học năm học: 2013 - 2014 và tình hình thực tế của nhà trường. Chuyên môn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học : 2014 - 2015 gồm những mặt công tác cụ thể như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG
1. Bối cảnh năm học
- Năm học 2014 -2015 Là năm học thực hiện giai đoạn nước rút của Kế hoạch Chiến lược nhà trường giai đoạn 2010-2015 đó là: “Xây dựng nhà trường có chất lượng giáo dục cao, là mô hình giáo dục hiện đại, tiên tiến phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và thời đại”;
- Năm học 2014 -2015 là năm tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ; phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; chỉ đạo triển khai hiệu quả mô hình trường tiểu học mới, mở rộng áp dụng tại các trường có điều kiện; đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp học và kiểm tra, đánh giá; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí.
2. Thuận lợi (mạnh/thời cơ)
- Nhà trường được sự quan tâm, hỗ trợ tích cực của Phòng giáo dục, chính quyền địa phương, cấp Đảng uỷ, các ban ngành, đoàn thể và của Ban đại diện cha mẹ học sinh đã giúp đỡ cho nhà trường khá nhiều các hoạt động trong đầu năm học.
- Đội ngũ Giáo viên có trình độ đào tạo chuyên môn trên chuẩn 87,5% (ĐH: 14 GV, CĐ: 7), đạt chuẩn 12,5 % (3 GV). GV có tay nghề vững vàng đáp ứng được yêu cầu giảng dạy cho nhiều phân môn. Giáo viên có tinh thần đoàn kết và hướng phấn đấu tích cực để từng bước xây dựng đơn vị vững mạnh về mọi mặt.
- Công tác tổ chức được ổn định, nề nếp học sinh thực hiện khá tốt. Các em ngoan, lễ phép có tinh thần học tập tốt. Học sinh đạt nhiều thành tích cao trong các phong trào thi đua của ngành và địa phương tổ chức.
- Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, đúng quy cách. Trường đủ diện tích cho học sinh vui chơi và rèn luyện thể chất. Lớp học được trang bị 180 ghế 2 chỗ ngồi, phù hợp đúng quy cách. Còn thiếu khoảng 120 chỗ ngồi phải sử dung bàn 4 chỗ ngồi. Mỗi lớp được trang bị đầy đủ tủ đựng ĐDDH, Đồ dùng học tập của giáo viên và học sinh.
3. Khó khăn (yếu/thách thức)
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ không đồng đều, việc tự học, tự bồi dưỡng về đổi mới phuơng pháp một số giáo viên lớn tuổi còn hạn chế.
- Một số học sinh 6 tuổi chưa qua mẫu giáo nên phần nào ảnh hưởng đến trình độ tiếp thu của học sinh trong lớp. Một số học sinh mắc bệnh tự kỉ, tăng động giảm