UBND XÃ LONG PHƯỚC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH TẬP PHƯỚC
Số: 66 /KH-THTP

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Long Phước, ngày 15 tháng 9 năm 2025

KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO
CÔNG TÁC THƯ VIỆN - THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2025-2026

Căn cứ TT 16/2022 -TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của Bộ Giáo dục Đào
tạo về việc ban hành quy chế tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông;
Căn cứ TT 26/2023/TT-BGDĐT ngày 28/12/2023 của Bộ Giáo dục Đào
tạo về việc sửa đổi bổ sung một số quy định tại TT 37/2021/TT-BGDĐT ban
hành Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp Tiểu học;
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường;
Trường TH Tập Phước xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác Thư viện –
Thiết bị, cụ thể như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Tổng số cán bộ, giáo viên, CNV: 50 người, Trong đó:
 Ban Giám hiệu: 2
 Giáo viên: 41
 CNV: 7
Tổng số học sinh/lớp: 1324/ 35 lớp trong đó:
 Khối 1: 283 HS
 Khối 2: 265 HS
 Khối 3: 256 HS
 Khối 4: 262 HS
 Khối 5: 258 HS
2. Những thuận lợi và khó khăn:
2.1 Thuận lợi:
- TV đã đạt mức 1 theo TT16/2022 (Quyết định số 192/QĐ-PGDĐT Long
Thành ngày 26/12/2023)
- Thư viện được bổ sung nhiều loại sách, đủ phục vụ công tác giảng dạy và học
tập của giáo viên và học sinh.
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị được trang bị khá đầy đủ, phù hợp với lứa tuổi
học sinh tiểu học.
- Thư viện không ngừng phấn đấu về mọi mặt, tổ chức nhiều hoạt động tuyên
truyền, giới thiệu sách để qua đó kích thích thói quan đọc sách, nâng cao văn
hóa đọc trong toàn trường.
1

- Các em học sinh đều quan tâm, có ý thức học tập, có ý thức đọc sách, giữ gìn
và bảo quản tốt các tài nguyên thông tin của thư viện, chấp hành nội quy thư
viện đề ra.
2.2 Khó khăn:
- Học sinh học 2 buổi/ngày nên thời gian đọc sách trên thư viện còn chưa
được nhiều.
- Một số bạn đọc là học sinh còn hạn chế về vốn hiểu biết vai trò và tầm quan
trọng của thư viện, trong việc nâng cao chất lượng học tập của bản thân.
- Nhân viên thiết bị kiêm nhiệm nên chuyên môn nghiệp vụ còn hạn chế.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1. CÔNG TÁC THƯ VIỆN:
- Chỉ đạo nhân viên thư viện căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường, vào
nhiệm vụ năm học và dựa theo TT 16/2022 -TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 của
Bộ Giáo dục Đào tạo về việc ban hành quy chế tiêu chuẩn Thư viện trường phổ
thông để xây dựng kế hoạch năm học, chương trình công tác cụ thể từng tháng,
học kì phù hợp với đơn vị mình.
- Tiếp tục dy trì thư viện đạt Mức 1 theo thông tư 16/2022.
- Phấn đấu xây dựng thư viện đạt mức 2 theo thông tư 16/2022.
- Tiếp tục thực hiện mô hình Thư viện thân thiện, Thư viện góc lớp, phát triển
thêm các mô hình thư viện ngoài trời như: Thư viện xanh, Thư viện lưu động.
- Củng cố đội cộng tác viên thư viện, có kế hoạch hoạt động có hiệu quả hơn.
- Cùng với TPT phát động phong trào đọc sách, báo trong HS và tổ chức thi kể
chuyện đạo đức, kể chuyện theo sách thi đua giữa các lớp, các khối lớp với
nhau nhằm hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam, phát triển văn hóa
đọc trong nhà trường.
- Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu để huy động sự đóng góp của toàn xã hội,
có nguồn kinh phí mua sách bổ sung hằng năm.
- Xử lý kỹ thuật sách báo, tài liệu theo quy định;
- Tập trung đi vào hoạt động thực chất có chất lượng, rà soát lại các tiêu chuẩn
cần bổ sung, tập trung cho các tiêu chuẩn chưa đạt.
- Thanh lý sách quá hạn sử dụng và kiểm kê đúng quy định.
- NVTV tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng ngắn do PGD tổ chức
đồng thời tích cực thực hiện tốt việc tự học, tự rèn để nâng cao tay nghề phục
vụ ngày một tốt hơn nhu cầu bạn đọc.
- Bộ phận chuyên môn có trách nhiệm phối hợp với nhân viên thư viện đề xuất
bổ sung tài nguyên thông tin phù hợp với chương trình giảng dạy.
- Giáo viên có trách nhiệm phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện
theo tháng và theo chủ đề hoạt động; phối hợp với nhân viên thư viện triển khai
các hoạt động của thư viện;
II. CÔNG TÁC THIẾT BỊ:
2

- Chỉ đạo nhân viên thiết bị xây dựng chương trình công tác cụ thể dựa theo
hướng dẫn cụ thể về việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Lên danh mục các thiết bị đã có, thông báo đến các tổ CM, GV để có kế
hoạch phục vụ thường xuyên; đồng thời phát động phong trào tự làm thêm
ĐDDH đơn giản, sử dụng nhiều lượt.
- Tham mưu với HT mua sắm những dụng cụ tối cần thiết phục vụ việc dạy và
học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
- Sắp xếp ĐDDH ngăn nắp, khoa học, thuận tiện cho việc sử dụng; tăng cường
trách nhiệm trong việc sử dụng và bảo quản các TBDH đã có để sử dụng nhiều
lượt.
- Theo dõi và đôn đốc GV mượn và sử dụng có hiệu quả các TBDH đã có,
tham mưu với HT để có đánh giá trước HĐSP hàng tháng;
- Có kế hoạch thu hồi các thiết bị dạy học đã cho mượn theo từng giai đoạn,
bảo quản tốt.
- Thực hiện kiểm kê đúng thời gian quy định (31/5 hằng năm).
- Bộ phận chuyên môn có trách nhiệm phối hợp với nhân viên thiết bị đề xuất
bổ sung, thanh lí đồ dùng thiết bị cho phù hợp với chương trình giảng dạy.
- Giáo viện có trách nhiệm phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thiết bị
theo tháng và theo chủ đề hoạt động; phối hợp với nhân viên thiết bị triển khai
các hoạt động của thiết bị;
Trên đây là kế hoạch chỉ đạo của nhà trường về công tác thư viện – thiết
bị. Đề nghị các bộ phận cùng phối hợp thực hiện để hoàn thành tốt nhiệm vụ
được giao.
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
Văn thư
Bộ phận TV – TB
Bộ phận Chuyên môn

Nguyễn Thị Hiền

3