Kế hoạch cá nhân Toán 8 KTKN 2014-2015

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Văn Huy (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:15' 10-09-2014
Dung lượng: 163.0 KB
Số lượt tải: 157
Nguồn:
Người gửi: Bùi Văn Huy (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:15' 10-09-2014
Dung lượng: 163.0 KB
Số lượt tải: 157
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS VỒ DƠI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
học 2013 – 2014
- Họ tên giáo viên: Bùi Văn Huy
- Năm tốt nghiệp: 2005 - Hệ đào tạo: Chính quy
- Bộ môn: Toán – Tin
- Các nhiệm vụ được giao:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TRƯỜNG, LỚP CÓ LIÊN QUAN ĐẾN NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
1. Tình hình trường lớp
- Nhà trường có tổng số 24 CB-GV-NV trong đó Ban giám hiệu 2 đồng chí, giáo viên 19 đồng chí, nhân viên 5 đồng chí. Đội ngũ giáo viên trong nhà trường được chia thành hai tổ trong đó tổ Tự nhiên có 11 thầy – cô (trong đó riêng bộ môn toán có 4 giáo viên), tổ Xã hội có tổng số 13 thầy – cô.
- Về học sinh có tổng số 183 học sinh được chia thành 6 lớp với 4 khối học; trong đó lớp 6 hai lớp với tổng số 52 học sinh, lớp 7 hai lớp với tổng số 53 học sinh, lớp 8 một lớp với tổng số 39 học sinh, lớp 9 một lớp với tổng số 39 học sinh.
- Về phòng học thì hơi nhỏ, bàn ghế, bảng từ thiếu thốn phần lớn là nhà trường mượn của các trường khác.
2. Thuận lợi (mạnh/thời cơ)
- Được BGH chú trọng quan tâm về cơ sở vật chất (CSVC) và chuyên môn.
- Các thành viên trong tổ trẻ, có lòng tận tuỵ trong công việc, năng động và đặc biệt là đoàn kết, tương trợ lẫn nhau, giúp đỡ và trao đổi kinh nghiệm giảng dạy lẫn nhau.
- Được đào tạo đúng sở trường, đúng chuyên môn và có bài bản.
- Được phân công chuyên môn đúng nhiệm vụ, đúng chuyên môn.
- Được lãnh đạo tín nhiệm và tin tưởng trong chuyên môn và cũng như trong các hoạt động khác.
- Có điều kiện soạn giảng và in ấn giáo án bàng máy tính thuận tiện cho việc giảng dạy.
3. Khó khăn (yếu/thách thức)
- Trong tổ đội ngũ giáo viên còn non tre thiếu kinh nghiệm giảng dạy.
- Ý thức tự học của học sinh ở vung nông thôn còn kém , do đặc thù vùng nông thôn kinh tế eo hẹp nên cha mẹ chưa thực sự chú trọng, quan tâm đến vấn đề học tập của học sinh.
- Trang thiết bị đã cũ, cơ sở vật chất vẫn chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu giảng dạy .
II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HKI, CẢ NĂM ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
Môn
Lớp 8
% TB trở lên
Chỉ tiêu
Chỉ tiêu
Cuối năm
HK I
KQ
Toán
84,6
89,7
89,7
III. CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHỈ TIÊU VỀ CÔNG VIỆC ĐƯỢC GIAO
- Trong giaûng daïy giaùo vieân chuù troïng moät soá phöông phaùp: Reøn kyõ naêng, ñaøm thoaïi gôïi môû, luyeän taäp thöïc haønh, oân taäp, kieåm tra, tröïc quan, phaùt hieän vaø giaûi quyeát vaán ñeà, hoaït ñoâïng theo nhoùm nhoû.
- Keát hôïp haøi hoøa caùc phöông phaùp hoïc taäp, phöông phaùp giaûng daïy ñaûm baûo tính hôïp lí, ñaëc tröng cuûa töøng baøi, töøng ñoái töôïng hoïc sinh.
- Khai thaùc trieät ñeå nhöõng phöông tieän daïy hoïc, toå chöùc hoïc taäp hôïp lí khôi daäy tính töï giaùc hoïc taäp, höùng thuù hoïc taäp.
- Phaûi coù phöông phaùp thích hôïp ñoái vôùi töøng kieåu baøi leân lôùp vaø töøng ñoái töôïng HS.
- Coù keá hoaïch cuï theå trong vieäc phuï ñaïo giuùp ñôõ HS yeáu keùm. Boài döôõng HS gioûi.
- Vôùi noäi dung tieát, baøi thöïc haønh:
+ Phaân tích muïc tieâu baøi hoïc, höôùng daãn, laøm maãu…
+ Phía hoïc sinh : chuû ñoäng nghieân cöùu ghi nhaän thoâng tin giaùo vieân höôùng daãn, noäi dung saùch giaùo khoa -> trao ñoåi, baøn baïc, thaûo luaän nhoùm ñeå giaûi quyeát vaán ñeà.
+ Quaùn trieät yù thöùc töï giaùc, baûo quaûn ñoà duøng, phöông tieän thöïc haønh.
IV. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÝ CUỐI NĂM ĐẠT
1. Sáng kiến kinh nghiệm: được PGD công nhận đạt.
2. Danh hiệu cá nhân đăng ký cuối năm đạt: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
V. KẾ HOẠCH GIẢNG DẬY BỘ MÔN TOÁN 8
1. Tỉ lệ khảo sát đầu năm:
Lớp
Số lượng
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
8
39
3
7,7
5
12,8
17
TRƯỜNG THCS VỒ DƠI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
học 2013 – 2014
- Họ tên giáo viên: Bùi Văn Huy
- Năm tốt nghiệp: 2005 - Hệ đào tạo: Chính quy
- Bộ môn: Toán – Tin
- Các nhiệm vụ được giao:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TRƯỜNG, LỚP CÓ LIÊN QUAN ĐẾN NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
1. Tình hình trường lớp
- Nhà trường có tổng số 24 CB-GV-NV trong đó Ban giám hiệu 2 đồng chí, giáo viên 19 đồng chí, nhân viên 5 đồng chí. Đội ngũ giáo viên trong nhà trường được chia thành hai tổ trong đó tổ Tự nhiên có 11 thầy – cô (trong đó riêng bộ môn toán có 4 giáo viên), tổ Xã hội có tổng số 13 thầy – cô.
- Về học sinh có tổng số 183 học sinh được chia thành 6 lớp với 4 khối học; trong đó lớp 6 hai lớp với tổng số 52 học sinh, lớp 7 hai lớp với tổng số 53 học sinh, lớp 8 một lớp với tổng số 39 học sinh, lớp 9 một lớp với tổng số 39 học sinh.
- Về phòng học thì hơi nhỏ, bàn ghế, bảng từ thiếu thốn phần lớn là nhà trường mượn của các trường khác.
2. Thuận lợi (mạnh/thời cơ)
- Được BGH chú trọng quan tâm về cơ sở vật chất (CSVC) và chuyên môn.
- Các thành viên trong tổ trẻ, có lòng tận tuỵ trong công việc, năng động và đặc biệt là đoàn kết, tương trợ lẫn nhau, giúp đỡ và trao đổi kinh nghiệm giảng dạy lẫn nhau.
- Được đào tạo đúng sở trường, đúng chuyên môn và có bài bản.
- Được phân công chuyên môn đúng nhiệm vụ, đúng chuyên môn.
- Được lãnh đạo tín nhiệm và tin tưởng trong chuyên môn và cũng như trong các hoạt động khác.
- Có điều kiện soạn giảng và in ấn giáo án bàng máy tính thuận tiện cho việc giảng dạy.
3. Khó khăn (yếu/thách thức)
- Trong tổ đội ngũ giáo viên còn non tre thiếu kinh nghiệm giảng dạy.
- Ý thức tự học của học sinh ở vung nông thôn còn kém , do đặc thù vùng nông thôn kinh tế eo hẹp nên cha mẹ chưa thực sự chú trọng, quan tâm đến vấn đề học tập của học sinh.
- Trang thiết bị đã cũ, cơ sở vật chất vẫn chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu giảng dạy .
II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HKI, CẢ NĂM ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
Môn
Lớp 8
% TB trở lên
Chỉ tiêu
Chỉ tiêu
Cuối năm
HK I
KQ
Toán
84,6
89,7
89,7
III. CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHỈ TIÊU VỀ CÔNG VIỆC ĐƯỢC GIAO
- Trong giaûng daïy giaùo vieân chuù troïng moät soá phöông phaùp: Reøn kyõ naêng, ñaøm thoaïi gôïi môû, luyeän taäp thöïc haønh, oân taäp, kieåm tra, tröïc quan, phaùt hieän vaø giaûi quyeát vaán ñeà, hoaït ñoâïng theo nhoùm nhoû.
- Keát hôïp haøi hoøa caùc phöông phaùp hoïc taäp, phöông phaùp giaûng daïy ñaûm baûo tính hôïp lí, ñaëc tröng cuûa töøng baøi, töøng ñoái töôïng hoïc sinh.
- Khai thaùc trieät ñeå nhöõng phöông tieän daïy hoïc, toå chöùc hoïc taäp hôïp lí khôi daäy tính töï giaùc hoïc taäp, höùng thuù hoïc taäp.
- Phaûi coù phöông phaùp thích hôïp ñoái vôùi töøng kieåu baøi leân lôùp vaø töøng ñoái töôïng HS.
- Coù keá hoaïch cuï theå trong vieäc phuï ñaïo giuùp ñôõ HS yeáu keùm. Boài döôõng HS gioûi.
- Vôùi noäi dung tieát, baøi thöïc haønh:
+ Phaân tích muïc tieâu baøi hoïc, höôùng daãn, laøm maãu…
+ Phía hoïc sinh : chuû ñoäng nghieân cöùu ghi nhaän thoâng tin giaùo vieân höôùng daãn, noäi dung saùch giaùo khoa -> trao ñoåi, baøn baïc, thaûo luaän nhoùm ñeå giaûi quyeát vaán ñeà.
+ Quaùn trieät yù thöùc töï giaùc, baûo quaûn ñoà duøng, phöông tieän thöïc haønh.
IV. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÝ CUỐI NĂM ĐẠT
1. Sáng kiến kinh nghiệm: được PGD công nhận đạt.
2. Danh hiệu cá nhân đăng ký cuối năm đạt: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
V. KẾ HOẠCH GIẢNG DẬY BỘ MÔN TOÁN 8
1. Tỉ lệ khảo sát đầu năm:
Lớp
Số lượng
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
8
39
3
7,7
5
12,8
17
 








Các ý kiến mới nhất